美术鉴赏“翻转课堂”教学模式探究

发布时间：2017-09-10 21:29

本文关键词：美术鉴赏“翻转课堂”教学模式探究

【摘要】：文章借鉴"翻转课堂"理念,从一堂完整的课的角度,构建了课前准备、课堂互动、课后拓展的美术鉴赏课教学新模式。该模式有利于提高学生的实践能力、创新能力和协作能力,能够有效激发学生学习美术知识的积极性,明确教师的角色定位,从而提升教学效果。
【作者单位】：郑州师范学院;
【关键词】： 美术鉴赏 翻转课堂 教学模式
【基金】：2015年度河南省教师教育课程改革研究项目(项目编号:2015-JSJYYB-154) 郑州地方高校教育教学改革工程第七批项目(项目编号:ZZJG-B7030) 2016年度河南省教育厅人文社会科学研究项目(项目编号:2016-qn-258) 郑州师范学院2014年高等教育教学改革研究项目(项目编号:2011A880013)
【分类号】：J0-4;G434
【正文快照】： 对于高校而言,教学改革不是仅限于加强师资队伍、调整学科结构、突出专业建设、引进领军人物、促进实践教学等方面,也理应关注课堂教学。课堂教学是教育改革成败的关键,关乎人才培养的质量。对于美术鉴赏课,一些教师只关注课堂,忽略了课前、课后两个环节。国内外学者通常将翻

【相似文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 万叶;;高职公共艺术课程美术鉴赏的“专题式”教学模式研究[J];美术教育研究;2014年09期

2 张贺;;高职教育中美术鉴赏课程探索[J];辽宁高职学报;2014年06期

3 陈小琴;;对当下中国美术教育的责任、担当与守候的态度——读梁玖先生著《美术鉴赏与批评》有感[J];中国美术研究;2014年01期

4 周婧;;高职高专美术鉴赏课教学研究[J];青春岁月;2014年11期

5 韩绍云;;地方高职院校美术鉴赏公选课教学浅议[J];美术教育研究;2014年12期

6 孙恩乐;高校“中外美术鉴赏”教学设计ABC[J];广东工业大学学报(社会科学版);2002年03期

7 杨颖婷;;在鉴赏的艺术中提升学生的美术素养[J];环球人文地理;2014年08期

8 王德强;;美术教育在学前教育专业中有效实施的探究[J];长春教育学院学报;2014年11期

9 李迪;;论移动互联网趋势下我国美术鉴赏教育的特点及其意义[J];艺苑;2014年03期

10 何红;浅论美术鉴赏教学的基本环节[J];黄冈师范学院学报;2003年05期