教育戏剧与罗伯特·威尔逊的戏剧治疗实践

发布时间：2021-02-13 00:48

　　教育戏剧将教育学、戏剧学、医学、社会学等学科进行跨界整合。美国戏剧人罗伯特·威尔逊以其伯德·霍夫曼学校的教育戏剧实践为有缺陷、有障碍青少年进行艺术培养与康复治疗,帮助他们重返社会。在中国大陆,教育戏剧的理论研究与探索实践几为空白,可适当借鉴欧美教育戏剧的成果与经验,为培养健康完备的人而努力。 

【文章来源】：艺术研究. 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、跨界：教育戏剧理论
二、罗伯特·威尔逊的教育戏剧治疗实践
    1. 实践之一：与聋哑少年安德鲁斯的合作
    2. 实践之二：与孤独症少年克里斯托弗·诺斯的合作
三、戏剧疗法：骗人的把戏还是严肃的教育戏剧实验？
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]后戏剧剧场(节译)[J]. 汉斯.蒂斯.雷曼,李亦男.  戏剧(中央戏剧学院学报). 2006(04)



本文编号：3031700