解读马秋华声乐教学体系中的“教”与“学”

发布时间：2017-08-21 00:08

  本文关键词：解读马秋华声乐教学体系中的“教”与“学”

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【摘要】：文章以作者跟随马秋华的学习经历为例,解读马秋华在声乐教学中秉持的科学性、民族性、文化性和时尚性原则,并通过解决声乐教学中的"共性"到"个性"的发展问题来阐述对马秋华声乐教学体系中"教"与"学"的感悟。
【作者单位】： 中国音乐学院;
【关键词】： 科学性 民族性 文化性 时尚性 艺术修养 多元化
【分类号】：J616-4
【正文快照】： 马秋华的声乐教学体系以科学性的方式和方法对学生进行系统的声乐训练,并用多样性的观点将“声乐”这个大学科下的小专业——民族唱法、美声唱法、通俗唱法进行融合和发展,形成中国声乐一套完整的教学体系。下面,笔者结合自身的学习经历来解读马秋华声乐教学中的科学性、民族

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本文编号：709665