音乐教育专业中渗透素质教育的研究

发布时间：2017-08-21 00:29

  本文关键词：音乐教育专业中渗透素质教育的研究

  更多相关文章： 音乐教育 素质教育 教学改革

【摘要】：素质教育具体来说就是一种以全面提升学生综合素质为主要教学目标的教育模式,是我国科教兴国和人才强国战略的重要组成部分,对社会高质量人才的培养产生着一定的积极影响。素质教育也应是音乐教育专业教学的重要工作内容。基于此,本文以解读音乐教育专业进行素质教育的意义为切入点,在分析我国音乐教育专业教学在渗透素质教育之时存在的相关问题的基础上,提出相应的措施,以促进音乐教育专业学生综合素质的提升。
【作者单位】： 广西科技师范学院艺术与设计学院;
【关键词】： 音乐教育 素质教育 教学改革
【基金】：2015年度广西职业教育教学改革项目《科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式研究与实践——以音乐教育专业为例》阶段成果 2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目(重点项目)《转型背景下“音乐+”创新应用型人才培养模式的研究与实践》(批准号:2016JGZ172)阶段成果
【分类号】：G642;J60-4
【正文快照】： 随着素质教育思想在我国教育中的深化,在音乐教育专业教学中渗透素质教育已经成为音乐教学改革的重点内容。但是在我国音乐教育专业的发展中,在进行素质教育之时却面临着诸多问题,亟待解决。为此,在音乐教育专业建设中应该加强对素质教育工作的重视,不断探索相对科学的素质教

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 金悦;;探讨音乐教育的追求感悟——音乐教学模式创新对素质教育的提升作用[J];求知导刊;2015年19期

2 段云龙;;试论音乐教育与素质教育的关系与作用[J];大众文艺;2015年12期

3 张q，

本文编号：709803