视唱练耳教学中消极因素分析和对策研究

发布时间：2018-06-18 11:14

  本文选题：高校音乐专业 + 视唱练耳　； 参考：《大舞台》2012年03期

【摘要】：视唱练耳是高校音乐专业教育的一项重要课程,是我们走向音乐殿堂的钥匙。但是在实际教学中,学生们普遍反映这门课程较为难学,没有学习兴趣,进而产生一种消极的情绪。本文分析了产生这种消极因素的原因,并对如何更好地发展高校视唱练耳教学,提出了几点看法和建议。
[Abstract]:Solfeggio is an important course of music education in colleges and universities. But in the actual teaching, students generally reflect that the course is difficult to learn, no interest in learning, and then produce a negative emotion. This paper analyzes the causes of this negative factor, and puts forward some opinions and suggestions on how to develop the teaching of solfeggio in colleges and universities.
【作者单位】： 河南省郑州大学西亚斯国际学院音乐学院;
【分类号】：J613.1-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2035290