民国时期的女子音乐教育

发布时间：2020-11-01 09:32

　　 音乐教育是世界上发达国家都格外注重的素质教育一部分,也是国民教育的重要组成部分。各国、各地都有通用的语言,音乐以其独特的魅力和感染力成为跨越国界、民族、古今的文化载体。因此,从很早时期开始,人们就对研究音乐情有独钟。我国历史上的民国时期是指从孙中山建立南京临时政府开始到国民党1949年在大陆政权的这三十八年的阶段。民国时期也是中国近代发展历史中政权更迭最频繁的一个重要时期,同时也是承前启后的一个关键时期,音乐这门学科被正式列入学校教学大纲,而且围绕学校音乐教育所展开的社会教学、社团活动等,也都促进了民族团结,音乐也逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。本文选择民国时期女子音乐的史料进行相应的整理与研究后认为:民国虽然在大陆只有短短三十多年的历史,在历史上占据的时间较为短暂,但是这一时期针对音乐教育,尤其是女子音乐教育来说却是一个成就非凡的时期。这一时期不论是从女子专业音乐教育、女子传统曲艺、戏曲教育,还是从民间女子音乐传承、器乐研习等方面也都出现了一大批国内外优秀的艺人和艺术作品,这充分彰显了民国时期女子音乐教育所取得的丰厚成就以及文化内涵,奠定了国内外音乐近代发展的受众基础和专业基础,形成了完整的学校、社会音乐教育体系。关于中国民国时期女子音乐史料涉及的范围十分广泛,大致包含曲艺,戏剧,舞蹈,民歌等一系列信息。这些资料素材的整理,都很好的展现出了民国时期的女子音乐教育框架脉络,透视出民国时期,我国女子地位和伦理等方面的发展情况。因此民国时期的女子音乐教育中包含着深刻的历史底蕴和文化内涵。
【学位单位】：江苏师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：J609.2
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 选题缘由
    第二节 研究现状
        一、国内研究
        二、国外研究
    第三节 创新及研究方法
        一、创新之处
        二、研究方法
第二章 民国时期女子音乐教育体制的初步确立
    第一节 南京临时政府及北洋政府时期的女子教育体制
        一、壬子癸丑学制的颁布与政府奖励女学
        二、全国兴女学热潮
    第二节 民国早期的女子音乐教育学制
        一、大学开放女禁及中学男女同学
        二、单轨学制的正式确立
    第三节 民国早期的女子音乐教育思潮
        一、南京临时政府及北洋政府统治时期女子教育思潮
        二、南京临时政府及北洋政府统治时期的女子音乐教育
第三章 中华民国时期的女子音乐教育的普及与发展
    第一节 第一次国内革命时期的女子音乐教育
        一、国民政府实施的女子音乐教育
        二、中国共产党领导的苏区的女子音乐教育
        三、敌伪统治区的女子音乐教育
    第二节 抗战时期的女子音乐教育
        一、抗战时期国统区的女子音乐教育
        二、共产党抗日根据地的女子音乐教育
        三、沦陷区的奴化音乐教育
    第三节 第二次国内战争时期的女子音乐教育
        一、国民政府在国统区的女子音乐教育
        二、中国共产党领导下解放区女子音乐教育
第四章 民国时期的女子音乐教育成就与影响
    第一节 民国时期成长起来的专业女音乐家
        一、我国女民族音乐学家——曹安和
        二、“中国夜莺”——周小燕
        三、中国声乐泰斗——喻宜萱
    第二节 民国时期的通俗音乐女艺人
        一、民国时期流行音乐的女艺人
        二、民国时期民歌中的女传承人
    第三节 民国期间女子古琴的传承人与作品
        一、民国时期女子古琴的代表人物
        二、民国时期女子古琴的主要作品
结语
参考文献
致谢
作者简历
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本文编号：2865346