儿童音乐节奏训练的探究

发布时间：2017-04-19 23:11

  本文关键词：儿童音乐节奏训练的探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本课题旨在通过实验的方法，，研究4—18岁的儿童在不同年龄阶段，不同学习方式下对于节奏的感知和掌握能力的规律及差异性，并对这些规律和差异进行了比较与思考。 文章共分三个章节，第一章儿童音乐节奏训练的重要性，主要论述了生活中节奏的重要性、节奏的基本要素和节奏训练对儿童智力、注意力、记忆力、想象力、创造力等智力因素及对儿童的意志力、控制力、提高音乐素养、培养集体主义观念、人际交流能力等非智力因素培养的重要性。第二章实验的研究过程。主要讲述了实验工具的编制、研究设计的方案以及研究对象的选择。第三章实验的结果与比较，主要论述了实验的结果和对结果的比较与思考。
【关键词】：儿童 音乐 节奏训练 实验
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J613.7-4;G613.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 绪论8-10
• 一、 国内外研究现状8
• 二、 研究目的和意义8-9
• 三、 本文的写作特征9-10
• 第一章 儿童音乐节奏训练的重要性10-16
• 第一节 节奏的重要性10
• 第二节 节奏的基本要素10-12
• 一、 速度拍子10-11
• 二、 节拍拍子11
• 三、 旋律节奏11-12
• 第三节 儿童音乐节奏训练的重要性12-16
• 一、 节奏训练对儿童智力因素的培养12-13
• 二、 节奏训练对儿童非智力因素的培养13-16
• 第二章 研究过程16-22
• 第一节 实验工具的编制16-20
• 一、 理论基础16-17
• 二、 实验工具的具体内容17-20
• 第二节 研究设计20
• 第三节 研究对象20-22
• 第三章 实验结果与比较22-26
• 第一节 实验结果22-23
• 一、 4 岁组22
• 二、 8 岁组22
• 三、 12 岁组22-23
• 第二节 实验结果的比较与思考23-26
• 一、 实验结果的比较23
• 二、 关于比较的思考23-26
• 结语26-28
• 参考文献28-32
• 致谢32

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 吴江虹;;节奏——音乐活动的生命线——浅谈幼儿节奏感地培养[J];才智;2008年02期

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  本文关键词：儿童音乐节奏训练的探究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：317357