基于新媒体发展探究声乐教学创新改革的要求与策略

发布时间：2022-01-23 15:17

　　大学是进行人才培养的主要场所,专业教学效果对学生的综合素养的养成有着直接影响。要想对专业学生进行高效的技能培养,大学需要对教学模式进行创新性的改革,依据社会对专业人才的需求进行学科教育。新媒体是当前时代发展的一项主流,具有很强的互动性,并且交流渠道比较丰富,将新媒体融入到课程教育中是一项教育改革趋势。大学在进行声乐专业教学改革的时候,要基于新媒体进行针对性的创新探索,制定多种改革措施,以期提升声乐教学的效果。为此,本文首先基于新媒体发展探究声乐教学创新改革的要求,在此基础分析大学实施声乐教学改革的现实性与紧迫性,最后基于新媒体分析提升大学生说改革效果的策略。希望可以对当前的声乐教学改革起到一定的参考,培养出更高专业能力的声乐学生,为社会输送更多的声乐人才。 

【文章来源】：艺术研究. 2018,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、基于新媒体发展探究声乐教学创新改革的要求
二、分析大学实施声乐教学改革的现实性与紧迫性
三、基于新媒体分析提升大学声乐改革效果的策略
    1. 重视对学科教育经验的反思。
    2. 灵活运用教学资源,提升大学生课程参与度。
    3. 声乐教师努力提升专业技能,强化教学改革效果。
    4. 善于对学习资源进行整合,创建高效的声乐课堂。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等院校声乐演唱与钢琴伴奏的合作教学研究——以贵州师范大学音乐学院为例[J]. 王聪.  音乐创作. 2017(05)
[2]新媒体下大学声乐教学改革的研究[J]. 刘婷.  黄河之声. 2016(23)
[3]声乐表演专业教育策略的创新探索——评《大学声乐表演训练教程》[J]. 韦巧慧.  中国教育学刊. 2016(06)



本文编号：3604621