普通高校音乐教育专业声乐实用集体课教学研究

发布时间：2025-06-10 01:40

　　 普通高等院校音乐教育专业声乐实用集体课教学实践性强,由于学生毕业后教学对象不同,因此,教学重点有所倾向。所以在教学实践中构建了具有科学性、实用性、前瞻性的声乐教学模式,即声乐教育实用集体课和声乐技能小课相结合的教学模式。它的优势主要在于,集体课教学节约了师资力量,优化了课程结构,增加了课堂知识含量,拓展了学生的视野。声乐技能小课,将学生在集体课教学中学到的知识进一步整理、细化,教师给予个别的指导。两种课型相结合,即增加了教学中的点和面的结合,使教学更加科学、规范、有效,丰富学生的专业基础知识,坚固声乐基础教学的根基,为学生今后步入工作岗位打下了良好的基础。

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【文章目录】：
一、音乐教育声乐专业现行教学方法分析
二、音乐教育声乐专业实用集体课解析
    (一) 音乐教育声乐专业实用集体课的构成
    (二) 音乐教育实用集体课体现的价值
    (三) 音乐教育声乐专业声乐实用集体课授课涉及到的内容
        1. 声乐相关理论
            (1) 歌唱基础理论
            (2) 音乐基础理论
            (3) 曲式、作品的分析
            (4) 嗓音保健
            (5) 钢琴伴奏
            (6) 声乐表演
        2. 声乐相关的教法
            (1) 中小学音乐课堂教法的体现
            (2) 儿童声乐教法的体现
            (3) 成人声乐教法的体现
            (4) 老年人声乐教法的体现
            (5) 问题声带的教法的体现
三、声乐实用集体课与专业小课并行的优势
    (一) 声乐演唱与相关知识的融合
    (二) 声乐演唱与听的能力的提高
    (三) 声乐演唱演的能力的增强
小结



本文编号：4050123