对音乐鉴赏教学的美学思考

发布时间：2025-06-24 06:06

　　 本文对音乐鉴赏教学的美学思考问题进行了探讨,从阐述音乐鉴赏课的美学教学概况入手,介绍了"读者中心论""期待视野""召唤结构"的启示等几种理念,并且研究了根据以上所述的理论进行音乐鉴赏教学工作的重要措施。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、音乐鉴赏课的美学教学概况
二、“读者中心论”的启示
    (一) “读者中心论”的概念。
    (二) 培养学生表现音乐的能力。
三、“期待视野”的启示
    (一) “期待视野”的概念。
    (二) 抓住学生的共性选择教学曲目。
四、“召唤结构”的启示
    (一) 利用“召唤结构”, 激发学生想象。
    (二) 鉴于“召唤结构”, 尊重学生审美理解的差异。
五、结语



本文编号：4052599