和声阻碍手法的形态与教学研究

发布时间：2017-07-30 14:27

  本文关键词：和声阻碍手法的形态与教学研究

  更多相关文章： 和声 阻碍终止 教材与教学

【摘要】： 阻碍终止是和声终止式中的一种手法,这种终止形式往往因为被简单的理解为V—VI的进行而没有得到应有的重视和总结。实际上,阻碍终止在音乐作品构成与发展中的作用是非常重要而且形式多样,历代作曲家作品中对阻碍这一手法有着丰富多样的呈现。本文在文献和乐谱分析的基础上,对这一和声现象主要从两个方面展开论述:从结构形态方面对阻碍的表现方式及其规律进行归纳总结;就和声教学中对阻碍终止的内容安排、表述方式等问题提出分析结果和建议。
【关键词】：和声 阻碍终止 教材与教学
【学位授予单位】：安徽师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J614.1
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 导言8-9
• 第1章 “阻碍终止”的形态分析9-29
• 第一节 阻碍终止的第一阶段（准备阶段）：诈伪10-14
• 第二节 阻碍终止的第二阶段（形成阶段）：阻碍14-22
• 第三节 阻碍阶段的提前揭示（两阶段的交叠）22-23
• 第四节 阻碍手法的变化形式23-29
• 第2章 “阻碍”手法的历史发展29-36
• 第一节 关于终止式29-30
• 第二节 阻碍终止的萌芽形态30-32
• 第三节 从和弦形态衍变到变化形态——瓦格纳的阻碍手法32-34
• 第四节 隐性的阻碍——阻碍进行34-36
• 第3章 关于“阻碍”的教材分析36-44
• 第一节 国内主要和声教材中（含译本）关于阻碍的表述36-41
• 第二节 教材中关于阻碍的问题与分析41-44
• 结语44-45
• 参考文献45-46
• 附:本人读研期间发表论文、论著及获奖情况一览表46

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曾强;;和声理论在高校钢琴教学中的运用[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2010年04期

2 桑桐;;西方音乐中和声的应用、理论与教学的发展概述(三)[J];音乐艺术-上海音乐学院学报;1992年03期

3 周天星;;谈和声理论及其对对位法则形成的影响[J];艺术教育;2007年06期

4 秦西炫;兴德米特和声理论——从实用的角度学习[J];交响-西安音乐学院学报;2005年02期

5 吴跃华;冯兰芳;;高师和声该“教什么”——读杜晓十教授主编的《和声学》有感[J];人民音乐;2008年06期

6 李霞;;和声课与钢琴即兴伴奏课教学整合的思考[J];吉林艺术学院学报;2009年02期

7 丁铃;;和声课程教学改革的思考[J];大众文艺(理论);2009年16期

8 邓波;;中国1949年以前的和声与对位教学[J];中国音乐;2010年04期

9 张子龙;;我所追求的和声色彩[J];黄河之声;1996年04期

10 李林;;黄自艺术歌曲对民族化和声技法的探索[J];艺术研究;2009年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 何佳玲;;罗忠昒先生教我们学和声——浅论勋伯格和声体系[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

2 朴英;;和声共同课教学之构想[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

3 凌崎;;高师和声教学的思考[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

4 郑刚;;师人长技 济时之需——评新版《调性和声及二十世纪音乐概述》[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

5 刘冬云;;高校音乐专业键盘和声技术训练之我见[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

6 徐平力;;和声教学中的近现代和声理论[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

7 陈国威;;和声课教学中亟待认识与须加强的几个方面[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

8 李德隆;;和声学及和声教学的人文思考[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

9 吴式锴;;有关和声专业课教学根基的思考[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

10 付晓东;;和声学功能与色彩的概念辨析[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王小伟;和声阻碍手法的形态与教学研究[D];安徽师范大学;2007年

2 姚红卫;拉莫—近代和声理论的奠基人[D];上海师范大学;2004年

3 张俊;艺术歌曲的和声因素及其演唱把握[D];湖南师范大学;2007年

4 徐瑾;法无定法[D];四川师范大学;2007年

5 魏媛莉;桑桐和声理论研究[D];华中师范大学;2007年

6 唐昌菲;和声理论在钢琴教学中的应用研究[D];湖南师范大学;2006年

7 冯洋;音乐教育心理学在和声教学中的运用[D];东北师范大学;2005年

8 黄创艺;和声听觉的感知过程[D];上海音乐学院;2008年

9 郭明显;借鉴音乐院校经验，，发挥高师自身优势[D];东北师范大学;2007年

10 陈波;试论爵士和声与传统和声的联系与区别[D];湖南师范大学;2007年

本文编号：594685