“管晏”并称的文化内涵

发布时间：2020-05-25 13:51

【摘要】： 本文从《史记·管晏列传》入手,从司马迁创作的主观意图与受众的客观理解上的差异性提出疑议,通过对史籍记载的研究,指出管、晏二人对历史的重大影响和司马迁将“管晏”并称所蕴含的文化内涵,从而将管仲和晏婴二人的历史地位给予正确定位,并正确理解司马迁《史记·管晏列传》的主客观差异性。本文拟解决两个问题:一是探讨司马迁创作《史记·管晏列传》的主客观差异;二是对管、晏二人的地位和影响作一个准确的定位。本质上,这都是一个问题的两个方面。本文分为五个大部分对这两个问题作探讨: 第一部分:前言,结合前人的说法指出《史记·管晏列传》作者与受众观点的差异性,进而引出对管、晏二人作客观的、准确的定位。第二部分:对《管子》《晏子春秋》等存在较大分歧的重要著作做一番考证,得出这样的结论:尽管《管子》《晏子春秋》并非管、晏二人的亲著,但却是管、晏二人的思想体现,也是研究管、晏二人最重要的作品。第三部分:从制度文化、物质文化、精神文化三方面论述管、晏对后世的影响。这一部分是文章的重点所在,是管、晏得以并称的最根本的原因,也是“管晏”二人并称蕴含的文化内涵。其中,制度文化从“礼法结合”和“管仲中央集权”两方面论述;精神文化又分为了四个方面加以讨论:1、哲学内涵;2、对中华民族凝聚力的影响;3、贤人政治、儒家楷模、直谏的忠臣形象;4、不拘小节、顾全大局的价值取向。第四部分:指出管、晏对司马迁具有重大的影响,尽管在创作中司马迁将主观的“荐贤”倾向倾注于作品中,但仍然理智地为管仲、晏婴二人,而非鲍叔、晏婴二人立传,且合传;《史记?管晏列传》这一作品又加深了“管晏”并称的形象以及这一并称形象的文化内涵。第五部分:结语。指出不管在主观还是客观上,“管晏”并称在司马迁笔下都是成立的。
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：I206.2

【参考文献】