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艺术教育在大学文化教育生态中发挥核心作用的机理研究

发布时间:2017-08-31 22:31

  本文关键词:艺术教育在大学文化教育生态中发挥核心作用的机理研究


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【摘要】:在大学教育的生态场域中,真、善、美是具有普世意义的价值准则,其中美是最高尺度也是最高境界,具有最为丰裕的价值内涵,也因此能够发挥最为有效的教育作用。大学美育以及作为实施美育主要形式的艺术教育传承与创新了中国传统的乐教文化,体现了"道、学、术"的统一,是实现人文教育与科学教育融合的中介和路径,也是完整大学教育体系的关键环节,能够也应该发挥核心作用。文章借由艺术教育的文化本性,探索提出艺术教育的概念、本质及其发挥核心作用的可能性与必要性,以为中国大学特别是理工科大学的人文教育乃至整个教育体系的困境破解、文化重构提供可能普适的路径选择与借鉴意义。
【作者单位】: 东南大学团委;
【关键词】艺术教育 大学教育 教育生态 核心作用 机理 运行机制
【分类号】:J0-4;G642
【正文快照】: 基于人本身的意义而发生的,并且伴随人类社会的存在与发展而取得其存在合理性与合法性,作为教育的一、大学教育生态的文化困境及其症结逻辑起点,人也规定了教育的目的就在于成为一个完(一)大学教育的文化本性整的人,既包括他自己,也包括社会人,其途径就是通人类文明的发展实践

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周苹;;论主体间性与情境性在文学教学中的意义与实践[J];外语学刊;2011年03期

2 皮武;;工具理性主义在中国教育中的扩张及其反思[J];徐州工程学院学报;2006年02期

3 魏娇娇;;论教育的生命品性[J];平顶山学院学报;2008年03期

4 徐赛虎;论雅斯贝尔斯教育思想的生活境遇性特征[J];萍乡高等专科学校学报;2005年02期

5 刘卫林;谢武纪;;高职高专选修课建设必须注重提升大学生人文素养[J];萍乡高等专科学校学报;2009年04期

6 王铁群;论教法在课程实施中的策略选择[J];培训与研究(湖北教育学院学报);2002年04期

7 孙s,

本文编号:768336


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