艾伟和他的国文教学心理学之研究

发布时间：2017-10-10 02:08

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【摘要】：正在母语教育上,汉语有至少几千年历史,一点也不落后于国外,但是国产的语文教学法讲经验,讲描述性的总结,而西方现代教育心理学往往讲实证,让数据说话。例如,多读多写是提高语文水平不二法门、背书默书有助于记忆、劳于读书逸于作文等经验在我们看来似乎是不言而明的道理,但国外心理学研究就需要用事实来
【作者单位】： 华东师范大学中文系;
【关键词】： 教学心理学 现代教育心理学 文言文 汉字问题 国文 白话文 现代语文教育 心理学研究 初中生 阅读心理
【分类号】：H19
【正文快照】： 在母语教育上,汉语有至少几千年历史,一点也不落后于国外,但是国产的语文教学法讲经验,讲描述性的总结,而西方现代教育心理学往往讲实证,让数据说话。例如,多读多写是提高语文水平不二法门、背书默书有助于记忆、劳于读书逸于作文等经验在我们看来似乎是不言而明的道理,但国外

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本文编号：1003708