以英语为母语的留学生语气词“吧”的习得研究

发布时间：2017-10-31 16:31

  本文关键词：以英语为母语的留学生语气词“吧”的习得研究

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【摘要】：语气词是现代汉语虚词中的一个重要分类，在传递语法意义和表达说话情感方面起着重要的作用，可以说不同的语气词使用会让句子形成不同的语义表达。“吧”是对外汉语语气词教学中的一个重要部分，也是使用频率较高的一个语气词，可是大多数研究者却将研究重点放在了语气词的整体研究上，对“吧”的研究还很不细致，特别是在留学生的语气词“吧”的习得问题上还存在很大的欠缺，需要进行不断的细化。 本文便以英语为母语的学习者为研究对象，并从HSK动态作文语料库中选取原句为语料对语气词“吧”的使用情况进行分析。除此之外，还在结合自己的实证分析的基础之上，借鉴和总结前人研究成果，对语气词“吧”的用法进行归纳和总结，并在教学过程中总结了相关的教学策略，希望为相关问题的研究提供一定的借鉴意义。 本文的创新之处主要表现在以下三个方面： 1.本文的研究对象为英语为母语的学习者，在研究过程中体现了语言的国别化差异，与目前“将对外汉语教学做细”的教育原则相一致。而英语为母语的学习者因为没有明显的语气词特征，，仅仅通过语序和语调来突出强调部分，所以在语气词学习过程出现了大量的错用、误用。目前一些学者已经开始对韩国留学生、日本留学生在语气词方面的研究有所深化，但对母语为英语学习者的研究还相对较少。 2.在研究方法上采用定向分析和实证分析相结合的研究方法。在论文的研究过程中，首先从HSK动态作文语料库中的原始语料进行总结、归纳，找出了典型错误例句进行分析；其次，在教学过程中采用了调查问卷的方式，将语气词“吧”的习得情况进行分析和归纳。在结合习得情况结果分析的基础上，笔者从教材编写和教师教学方法等方面提出相关建议，还着重强调了心理和情感方面的认同问题。 3．在教学策略的研究上，主要从语义的解读进行分析，并从“行、知、言”三域将语气词“吧”刻画为表示“新行态的出现”、“新知态的出现”和“新言态的出现”，并分别用“吧行”、“吧知”和“吧言”来进行标记。通过这样的语义分析，可以将语气词“吧”的各个语义进行区分，做到了相互之间的区别与联系，形成了一个清晰的结构体系，更便于留学生在学习过程中的区分和记忆。
【关键词】：英语为母语的学习者 语气词“吧” 习得研究
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 绪论10-16
• 1.1 论文意义及综述10-13
• 1.1.1 论文研究的缘起及意义10-11
• 1.1.2 语气助词“吧”的研究综述11-13
• 1.2 研究的内容和方法13-16
• 1.2.1 论文研究的内容13-14
• 1.2.2 论文研究的方法及范围14-16
• 第2章 语气词“吧”的习得情况分析16-30
• 2.1 语气词“吧”的使用情况分析16-18
• 2.1.1 本民族语气词“吧”的使用频率情况16
• 2.1.2 留学生语气词“吧”的使用频率情况16-17
• 2.1.3 语料库中语气词“吧”分类用法的使用频率情况17-18
• 2.2 调查问卷的设计与实施18-23
• 2.2.1 问卷设计的基本情况18-21
• 2.2.2 测试的结果统计21-23
• 2.3 基于问卷结果的语气词“吧”的习得情况及原因分析23-30
• 2.3.1 语气词“吧”的习得情况23-27
• 2.3.2 语气词“吧”的习得原因分析27-30
• 第3章 语气词“吧”的教学建议30-37
• 3.1 语言环境的多方位创造30-31
• 3.2 教学顺序的循序渐进31
• 3.3 教学语法的恰当选择31-37
• 结论37-38
• 参考文献38-40
• 附录：调查问卷40-42
• 致谢42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李兴亚;语气词“啊,呢,吧”在句中的位置[J];河南大学学报(哲学社会科学版);1986年02期

2 胡明扬;语气助词的语气意义[J];汉语学习;1988年06期

3 李苏明;;韩国留学生学习语气词“吧”的偏误分析[J];科技信息;2011年27期

4 徐晶凝;;语气助词的语气义及其教学探讨[J];世界汉语教学;1998年02期

5 赵卫;白晓红;;对外汉语教学中语气词“吧”的教学策略[J];天津大学学报(社会科学版);2006年06期

6 胡明扬;;陈述语调和疑问语调的“吧”字句[J];语文建设;1993年05期

7 方梅;;北京话句中语气词的功能研究[J];中国语文;1994年02期

8 沈家煊;;复句三域“行、知、言”[J];中国语文;2003年03期

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10 丁恒顺;语气词的连用[J];语言教学与研究;1985年03期

本文编号：1122916