印尼慈育大学中文系学生的学习动机研究
发布时间：2017-11-02 06:07
本文关键词：印尼慈育大学中文系学生的学习动机研究
【摘要】：目前汉语已经成为第二国际语言,也是世界上使用人数最多的语言。很多国家早就开始进行汉语教学,印尼也不例外。以前人们只是注重小学、初中和高中的汉语教学,人人以前也看不起选择汉语专业的人,因为近20年来读汉语专业的学生大多数只能当汉语老师。目前中国与印尼的经济关系越来越多,去中国旅游的印尼人也越来越多了,所以需要汉语的工作单位也不断的增加。在这样的情况下,选择汉语专业的人也增多了,可惜坚持学习的人却越来越少。动机是目前心理学家还不断研究的一个项目。学习动机是引导学习者学习的内在因素,也是让学习者坚持学习的内在因素。学习动机不只是学生本身要努力的,而且教师也应该通过各种教学法培养学生的学习动机。本文主要研究的是慈育大学中文系学生的学习动机。希望通过调查分析后,笔者能给慈育大学的教师们提供更有针对性的教学法、更好的培养学生学习动机的方法。
【关键词】：慈育大学 印尼学习者 汉语学习动机
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：
- 中文摘要3-4
- 英文摘要4-6
- 第一章 绪论6-8
- 1.1 研究意义6-7
- 1.2 研究背景7-8
- 第二章 理论依据8-14
- 2.1 学习动机的理论8-9
- 2.2 学习动机的分类9-12
- 2.3 学习动机的作用12-14
- 第三章 慈育大学学生学习汉语情况调查与研究14-24
- 3.1 调查结果分析14-21
- 3.1.1 问卷调查结果分析14-19
- 3.1.2 访问调查结果分析19-21
- 3.2 调查总结21-24
- 第四章 如何培养印尼慈育大学学生的学习动机24-26
- 结论26-27
- 参考文献27-28
- 附录28-30
- 后记30
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王笃勤,卜焕芳;自主学习与教材把握[J];北京广播电视大学学报;2001年04期
2 马玉红;;对外汉语中级听力教学中影响听懂因素的解析[J];北京市经济管理干部学院学报;2006年04期
3 刘e，
本文编号：1130284
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/1130284.html
