第二语言学习者汉语声调范畴浮现的模拟研究

发布时间：2018-08-05 20:46

【摘要】：第二语言学习者汉语声调范畴的习得一直是汉语学习的难点之一。为了深入研究声调范畴的认知机制,该研究采用动态的生长型树形自组织映射模型,模拟了英语母语者汉语声调范畴的认知发展过程。由于新发展的自组织模型既具有良好的拓扑映射性,又具有动态的容量扩展性,所以能很好地模拟英语母语者汉语声调范畴认知的动态发展过程。模拟结果跟行为实验结果呈现出非常好的一致性,这样既证明了行为实验中汉语声调范畴的动态发展过程,也为汉语声调认知范畴的机制研究提供了机理上的解释。通过对声调范畴习得过程中的一些模式和机制的研究,为声调教学提出了一些有益的建议。
[Abstract]:Second language learners' acquisition of Chinese tone category has always been one of the difficulties in Chinese learning. In order to deeply study the cognitive mechanism of tone category, the dynamic growth tree self-organization mapping model is used to simulate the cognitive development of Chinese tone category in native English speakers. Since the newly developed self-organizing model has not only good topological mapping but also dynamic capacity expansion, it can well simulate the dynamic development process of the Chinese tone category cognition of native English speakers. The simulated results are in good agreement with the results of behavioral experiments, which not only proves the dynamic development of Chinese tone categories in behavioral experiments, but also provides a mechanism explanation for the study of the mechanism of Chinese tone cognitive categories. Through the study of some models and mechanisms in the process of tone category acquisition, some useful suggestions are put forward for tone teaching.
【作者单位】： 北京语言大学汉语进修学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC740011)
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2166980