论汉语国际教育的国别化

发布时间：2018-10-10 12:34

【摘要】：走出国门教汉语和教来华留学生学汉语有很大差别,汉语国际教育提倡"国别化"(在地化)是十分必要的。在不同的国家教汉语,不论是语言本体或社会文化上的差异都很复杂,应该认真研究并在教学大纲、教材教法上采取变革的具体措施。制作万能的大型汉语语料库是编写国别化教材的基础。培养当地师资是解决师资问题的根本。创造语境、培养语感则是改进教法的重要途径。贯彻在地化的方向必须和体现汉语特征的"原型化"相结合才能使国际汉语教育健康、快速地发展。
[Abstract]:There is a great difference between teaching Chinese abroad and studying Chinese for foreign students. It is necessary for international Chinese education to advocate "nationalization". It is very complicated to teach Chinese in different countries, whether it is language Noumenon or social and cultural differences. Therefore, we should study and take concrete measures to reform the teaching methods in syllabus and teaching materials. Making a universal large Chinese corpus is the basis for compiling national textbooks. Training local teachers is the root of solving the problem of teachers. Creating context and cultivating language sense are important ways to improve teaching methods. In order to make international Chinese education develop healthily and rapidly, it is necessary to combine the orientation of localization with the "prototyping" which embodies the characteristics of Chinese.
【作者单位】： 厦门大学中文系;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2261785