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外国汉语学习者汉字偏误研究

发布时间:2025-06-23 23:30
  随着对外汉字教学工作不断的深化,对外汉字教学中对汉字偏误的研究也越来越引起重视。本文即旨在通过对外国汉语学习者出现的汉字偏误进行统计分析,为对外汉字教学提供一些启示。文章选取了北京语言大学崔希亮教授所主持的“HSK动态作文语料库”1.1版作为统计的语料来源,将所有汉字偏误分为错字、别字、拼音字三大类,并分别再细分为不同的小类,将所收集的310篇考生作文中偏误的汉字共1377个归入各类中,并记录各位考生的国籍、文字背景、所获汉语等级证书等等信息。文章将各类汉字偏误的出错率与考生的文字背景和汉语水平联系起来,从不同的角度对这些数据进行统计、综合、分析,试图找出其中的一些联系与规律。 统计结果显示,不同文字背景、不同水平的汉语学习者在书写汉字时最容易产生的偏误有所不同:非汉字文化圈国家的学习者更容易受字音影响,音近别字是他们在书写时最主要的困难,在错字方面,部件的混淆和错写则是主要问题;对汉字文化圈国家的学习者来说,更常受母语文字书写规则的影响,主要的偏误表现为笔画、笔形和部件的书写错误,此外形音皆近的字也给他们造成了较大的困扰;当学习者水平提高后,对汉字字形有了更多的认知,汉字意识增强...

【文章页数】:84 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

图3一1不同文字背景学习者的三大类汉字偏误率

图3一1不同文字背景学习者的三大类汉字偏误率

图3一1不同文字背景学习者的三大类汉字偏误率的统计可以看出,汉字文化圈国家的考生在错字和别字上的偏误略高于别字率;而非汉字文化圈的考生在别字上的偏误率却明显高汉字文化圈国家考生的别字率。另外值得注意的是,非汉字文化圈例比汉字文化圈国家更高。不同文字背景学习者的各类汉字偏误统计情况....


图3-3不同文字背景学习者在形、音角度分类中的偏误率

图3-3不同文字背景学习者在形、音角度分类中的偏误率

从总体上说,形体书写的讹误与字音影响的偏误是学习者书写汉字时最整字类的错误最少;在字形上,形体书写的混淆和讹误要多于构字单位的文字背景的考生又有自己的特点。非汉字文化圈国家的考生在书写汉字时显较大,字音影响的偏误远高于其他类型偏误;而汉字文化圈国家的考生的问题则略大于字音的影响。....


图3-4不同汉语水平学习者三大类偏误率

图3-4不同汉语水平学习者三大类偏误率

水平较高的外国汉语学习者拼音字明显减少,但是别字在其所出现汉字中所占的比例却上升了。在非汉字文化圈国家学习者中,随着汉语水平的提高拼音字比例下降,错字和别字在偏误中所占的比例相应地都有小幅上升。相比之下文化圈国家中不同水平学习者的差别较为明显,体现在:水平提高后,在所统计文化圈国....


图3一5不同汉语水平学习者各小类偏误率

图3一5不同汉语水平学习者各小类偏误率

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本文编号:4052160

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