项目教学法在高职“应用文写作”中的应用

发布时间：2017-07-15 11:19

  本文关键词：项目教学法在高职“应用文写作”中的应用

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【摘要】：调查显示,在我国许多高职院校都在增加实践课的比例,但学生学习的的效果却并不明显。究其原因,单纯增加实践课的课时,并不能从本质上提高教学效果,关键还在于理论课和实训课的结合方式上。文章建议在高职"应用文写作"中运用能够将理论与实践有机结合的项目教学法,论述了项目教学法的内涵、设计策略、实施过程,并探讨了其在文书写作教学实践中具体应用的相关问题及局限性。
【作者单位】： 通辽职业学院机电工程系;
【关键词】： 职业教育 项目教学法 应用文写作
【分类号】：H193.6
【正文快照】： 我国的职业教育起步比较晚,在教学上许多都是套用普通教育的教育模式,在教学策略上存在一定的欠缺,学生的活动主要局限在班级范围内,不适合职业教育操作性强的特点,造成学生普遍厌学的窘况。在传统教学模式中以理论知识的教学为主线、为基础,先理论后实践,而职业教育是要求学

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本文编号：543637