《中文天地》与《成功之路》的比较研究

发布时间：2017-08-05 23:09

  本文关键词：《中文天地》与《成功之路》的比较研究

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【摘要】：在汉语国际教育推广的进程中,“国别化”教材的编写研究受到越来越多的关注。本文选取“国别化”教材《中文天地》为研究对象,以对比分析为主要研究方法,通过比较《中文天地》与“通用型”教材《成功之路》在课文、词汇、语法三方面选编的情况,具体探讨“国别化”和“通用型”教材的编写共性以及“国别化”教材编写的特点。据本文统计分析可知,“国别化”教材特点主要表现在课文、词汇的编写处理上,如强化了课文情境、文化导入、词汇数量等语言材料的输入。本文认为,探讨“国别化”教材的编写特点,既有助于优化对外汉语教材的编写,又有助于深化对“国别化”教材编写原则等相关问题的进一步认识。
【关键词】：课文 词汇 语法 国别化 通用型 比较
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1 绪论8-15
• 1.1 缘起8-9
• 1.2 两套教材的概况9-10
• 1.2.1 《成功之路》基本情况简介9
• 1.2.2 《中文天地》基本情况简介9-10
• 1.3 研究现状10-13
• 1.3.1 对外汉语教材编写“国别化”的研究现状10
• 1.3.2 对外汉语教材编写原则以及“国别化”教材编写思路10-11
• 1.3.3 相关教材研究现状11-13
• 1.4 研究的范围和方法13-14
• 1.4.1 研究范围13-14
• 1.4.2 研究方法14
• 1.4.3 研究可行性14
• 1.5 选题研究的意义14-15
• 2 《中文天地》与《成功之路》课文比较分析15-24
• 2.1 课文体裁分析15-19
• 2.1.1 两套教材在体裁选编上的共有特点16-17
• 2.1.2 《中文天地》在体裁选编上的独有特点17-19
• 2.2 课文话题的分析19-24
• 2.2.1 两套教材在话题选编上的共有特点20-21
• 2.2.2 《中文天地》在话题选编上的独有特点21-24
• 3 《中文天地》与《成功之路》词汇比较分析24-31
• 3.1 《中文天地》与《成功之路》词汇数量控制24-25
• 3.2 《中文天地》与《成功之路》词汇难度等级控制25-26
• 3.3 《中文天地》与《成功之路》词汇呈现方式26-28
• 3.4 《中文天地》与《成功之路》收录纲外词28-31
• 4 《中文天地》与《成功之路》语法比较分析31-36
• 4.1 《中文天地》和《成功之路》语法项目数量及分布31-32
• 4.2 《中文天地》与《成功之路》语法点切分32-35
• 4.3 《中文天地》与《成功之路》语法点呈现方式35-36
• 5 结论36-38
• 5.1 两套教材在编写上的共性36
• 5.2 《中文天地》在编写上的独有特点36
• 5.3 《成功之路》的课文优化建议36-37
• 5.3.1 体裁选编37
• 5.3.2 话题选编37
• 5.4 研究不足以及对“国别化”教材一些思考37-38
• 参考文献38-40
• 附录40-55
• 致谢55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘颂浩;;教材编写中的国别问题[J];对外汉语研究;2007年00期

，

本文编号：627331