因果连词“因而”的多角度分析

发布时间：2017-08-07 14:14

  本文关键词：因果连词“因而”的多角度分析

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【摘要】：“因而”是现代汉语连词中的一个重要的因果连词,对“因而”的研究有助于从微观角度把握因果连词的特点。本文将从词汇化、语义、句法、语用等多个角度对“因而”进行考察,并比较其与用法相似的连词“因此、从而”之间的异同,最后分析留学生使用“因而、因此、从而”时出现的偏误原因,提出教学建议。本文内容具体分为以下几部分：第一部分为第一章绪论部分,在绪论中明确文章研究对象是常见的因果连词“因而”,研究内容是考察其成词过程,“三个平面”特点,与其他连词的区别及留学生偏误分析,然后阐述研究意义并介绍国内外相关研究情况,最后说明采用的研究方法和语料来源。第二部分包括本文的第二章至第四章,是本文的主体部分。第二章运用历时共时相结合的方法,从“因”和“而”的语义语法演变入手,考察“因而”的成词过程。第三章是“因而”的三个平面研究,在语料基础上,描写分析“因而”在语义、句法和语用“三个平面”上的特点。在语义方面,“因而”偏向于推论,具有较强的主观性。在句法方面,“因而”可连接的语言单位形式多样,可以是词和短语,也可以是句子和句群；在句子或篇章中,“因而”通常情况下同时支配前后两个部分,构成一个完整的整体；“因而”的前后叙述主体可以一致也可不一致,引导的后续句结构可以是主谓结构、动宾结构等。在语用方面,“因而”在篇章中的衔接功能可概括为五种：因果功能、推断功能、条件功能、目的功能和递进功能；其主观性体现在三个方面：第一,表现说话人的视角；第二,表现说话人的情感；第三,表现说话人自身的认知。第四章是将在用法上存在很大相似性的三个因果连词“因而”、“因此”、“从而”进行比较,通过对语料的分析发掘其在语义、语法和语用上的细微差别,并针对留学生在使用这三个因果连词时出现的混淆相似连词、与其他连词搭配不当、误加连词和缺省连词这四种偏误现象进行归类分析,提出相应的教学建议。第三部分是结语部分,对全文观点进行归纳总结。
【关键词】：因而 语义 句法 语用 词汇化
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H146
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 1 绪论11-17
• 1.1 研究意义11-12
• 1.1.1 理论意义11
• 1.1.2 实践意义11-12
• 1.2 研究现状12-16
• 1.2.1 因果连词的研究现状12-14
• 1.2.2 “因而”的研究现状14-16
• 1.3 研究方法和语料来源16-17
• 1.3.1 研究方法16
• 1.3.2 语料来源16-17
• 2 “因而”的词汇化研究17-26
• 2.1 古代汉语中“因”的演变17-20
• 2.1.1 “因”的本义及动词词义的产生17-18
• 2.1.2 “因”的介词用法18-19
• 2.1.3 “因”的连词用法19-20
• 2.2 古代汉语中连词“而”的用法20-22
• 2.2.1 “而”前后连接成分之间的语义关系20-22
• 2.2.2 “而”所在的连谓短语充当的句中成分22
• 2.3 “因而”凝结成词22-24
• 2.4 小结24-26
• 3 “因而”的“三个平面”研究26-43
• 3.1 “因而”的语义特点26-29
• 3.1.1 “因而”的基本语义26-27
• 3.1.2 适用的因果句类型27-29
• 3.2 “因而”的句法特点29-36
• 3.2.1 连接功能29-32
• 3.2.2 管界范围32-33
• 3.2.3 句法限制33-36
• 3.3 “因而”的语用特点36-41
• 3.3.1 衔接功能36-38
• 3.3.2 主观表达38-41
• 3.4 小结41-43
• 4 “因而”与其他因果连词的比较43-56
• 4.1 “因而”与“因此”的比较分析43-47
• 4.1.1 语义比较43-44
• 4.1.2 句法比较44-46
• 4.1.3 语用比较46-47
• 4.2 “因而”与“从而”的比较分析47-51
• 4.2.1 语义比较47-49
• 4.2.2 句法比较49-50
• 4.2.3 语用比较50-51
• 4.3 对外汉语教学中“因而、因此、从而”的偏误分析及教学建议51-56
• 4.3.1 偏误的归类51-53
• 4.3.2 偏误成因分析53-54
• 4.3.3 教学建议54-56
• 结语56-59
• 参考文献59-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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本文编号：635073