泰国皇太后大学商务汉语专业教学情况调查研究

发布时间：2017-08-07 13:12

  本文关键词：泰国皇太后大学商务汉语专业教学情况调查研究

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【摘要】：商务汉语专业教学对于泰国国内贸易和国际贸易意义重大,特别是与中国相关的贸易活动。近年来,随着亚洲经济的飞速发展,通过东盟组织,还有东盟经济共同体等区域性国际组织,中国与东南亚国家的经济往来得到了新的发展。因此,近年来商务汉语已成为众多国家关注的一个热点。而泰北地区由于其特殊的地理位置,吸引了许多来自中国云南、潮州和客家地区的华裔在此与泰国当地人进行商业活动。本研究以泰国北部清莱府皇太后大学商务汉语教学为对象,通过调研问卷和实地考察为主的形式,研究大三和大四的教学情况,调研商务汉语教学的现状及存在的问题。笔者从教学理念、教材、教学手段、教学实用性等角度考察泰国皇太后大学商务汉语的教学情况,研究方法主要包括对比文献搜集研究分析法和问卷调查法。为了更深入理解研究资料,本研究分为学生调查与教师调查,根据调查统计显示结果来分析解释并提出解决问题的建议。笔者希望通过研究,能够发现存在的问题,寻求解决的途径,为供小于求的泰国商务汉语教学寻求出路。文章总共分成五部分：第一章是绪论,阐释了本文的研究背景和研究意义,解释泰国商务汉语教学的发展状况、研究目的与内容、论文研究思路与方法。第二章为文献综述,对泰国汉语教学,商务汉语教学的研究现状进行了概述。第三章是对皇太后大学商务汉语教学概况的描述,包括：皇太后大学商务汉语专业的设立与发展、教学理念和课程设置。第四章笔者分析面向学习者和教师的调查问卷结果。第五章是皇太后大学商务汉语教学存在的问题及改进建议：问题主要集中在课程设置不合理、教师教学方法、教师资源、教材选择、汉语学习环境等几个方面,根据这些问题文中提出了几点有针对性且可行性较高的建议。
【关键词】：皇太后大学 商务汉语 教学情况
【学位授予单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-14
• 1.1 选题的研究背景和意义：泰国商务汉语教学的发展状况10-11
• 1.1.1 选题的研究背景10
• 1.1.2 选题的研究意义10-11
• 1.2. 研究目的与内容11-12
• 1.3 论文研究思路与方法12-14
• 第二章 文献综述14-20
• 2.1 商务汉语特点的研究14-15
• 2.2 商务汉语教学特点的研究15-17
• 2.2.1 商务课程设置的研究16-17
• 2.2.2 商务汉语教材的研究17
• 2.3 泰国汉语教学研究17-20
• 第三章 泰国皇太后大学商务汉语专业教学概况20-34
• 3.1 皇太后大学商务汉语专业的设立与发展20-22
• 3.2 皇太后大学商务汉语教学理念22-24
• 3.3 皇太后大学商务汉语课程设置24-31
• 3.4 与宋卡王子大学普吉院国际贸易专业教学的课程设置比较31-33
• 3.5 本章小结33-34
• 第四章 泰国皇太后大学商务汉语专业教学调查与分析34-54
• 4.1 研究对象34
• 4.2 研究设计34-37
• 4.3 研究结果统计分析37-51
• 4.4 本章小结51-54
• 第五章 泰国皇太后大学商务汉语专业教学面临的问题及改进建议54-60
• 5.1 教学课程设置不合理54-55
• 5.2 教师教学方法55-57
• 5.3 教师资源57-58
• 5.4 教材选择58-59
• 5.5 汉语学习环境59-60
• 第六章 结论60-62
• 参考文献62-65
• 附录1：皇太后大学商务汉语专业课程设置表65-68
• 附录2：宋卡王子大学普吉院国际贸易专业课程设置表68-73
• 附录3：学生部分研究问卷73-78
• 附录4：教师部分研究问卷78-82
• 致谢82-83
• 作者简历83-84

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本文编号：634811