初级阶段泰国洼持拉文学校学生习得汉语趋向动词偏误分析
发布时间:2017-08-07 19:33
本文关键词:初级阶段泰国洼持拉文学校学生习得汉语趋向动词偏误分析
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【摘要】:现代汉语趋向动词是一类特殊的动词,表示动作的一种趋向或动作引起的方位变化,总数大约有二十多个。虽然在泰语中的趋向动词跟汉语趋向动词的语义有些相同,但使用频率还是很高。因为趋向动词既可以做谓语动词,也可以在动词或形容词后做补语,即有其基本趋向义,又涉及多种复杂的引申义。泰语语言中虽然存在着和汉语趋向动词类似的语义,但是泰国学生使用趋向动词时仍然会出现较多的偏误,特别是初级阶段的学生。针对泰国学生汉语趋向动词的汉泰对比及偏误分析的研究还很少,多数都是针对汉语趋向动词作为补语时产生的偏误的研究,这些研究还不够全面和系统。本文以趋向动词的本题研究,通过一手语料和调查问卷对初级阶段泰国学生习为研究对象,根据学习者得汉语趋向动词的偏误进行分析,并提出个人的建议和结论。论文内容主要分成五部分。第一章说明选题缘由,主要是介绍本文的选题原因,文献综述,研究对象,研究方法和意义。第二章是汉语趋向动词的分类,跟泰语中的趋向动词对应形式进行分析,并找出基本语义异同点。第三章是以初级阶段泰国学生为对象,设计调查问卷进行调查。第四章是根据调查问卷的结果进行分析,并找出偏误类型和引起偏误的原因分析并提出结论。第五章是关于对外汉语趋向动词教学建议。主要的内容是根据前文的分析研究并提出个人的建议:教材方面,教学方面。
【关键词】:趋向动词 偏误分析 初级阶段泰国学生 教学建议
【学位授予单位】:广西民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:H195
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-9
- 第一章 绪论9-14
- 第一节 选题缘由、研究内容及研究意义9-11
- 一、选题缘由9-10
- 二、研究内容10
- 三、研究意义10-11
- 第二节 研究现状及动态11-12
- 一、本体研究现状11
- 二、偏误研究现状11-12
- 第三节 研究方法、研究目标和语料来源简介12-14
- 一、研究方法12-13
- 二、研究目标13
- 三、语料来源13-14
- 第二章 汉语泰语趋向动词对比14-31
- 第一节 汉语趋向动词概述14-22
- 一、汉语趋向动词的分类14-16
- 二、汉语趋向动词的功能16-22
- 第二节 泰语趋向动词概述22-25
- 一、泰语中的趋向动词的范围及意义22-23
- 二、泰语趋向动词分类23-24
- 三、泰语趋向动词语义功能24-25
- 第三节 汉语泰语趋向动词异同25-31
- 一、汉语泰语趋向动词共同点25-26
- 二、汉语泰语趋向动词不同点26-27
- 三、汉语泰语趋向动词用法差异27
- 四、汉语趋向动词及其泰语对应形式27-28
- 五、汉语泰语趋向动词基本语义异同点28-31
- 第三章 基于问卷调g陀锪戏治龅那飨蚨适褂玫鱣,
本文编号:636356
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