“汉语句型强化训练”的必要性以及时机与效果的调查研究

发布时间：2017-08-10 23:27

  本文关键词：“汉语句型强化训练”的必要性以及时机与效果的调查研究

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【摘要】：文章主要通过汉语的"动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、把字句、被字句"这五种主要句型在对外汉语教学中不同水平的学生进行强化训练的效果的调查,充分地证明了汉语基础句型的强化训练在对外汉语教学中高级阶段的必要性。本文还对句型强化的讲解模式和训练模式进行了相应的探讨,希望借此找到解决留学生在汉语学习中高级阶段由于对汉语欠缺整体把握而经常出现基本句型错误的问题。
【作者单位】： 首都师范大学国际文化学院;
【关键词】： 句型强化训练 句型训练模式 汉语句型的整体把握
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 一、关于这次研究的简单介绍(一)研究目的在中国国内的大学本科中文系的必修课程中有一门课叫《文学概论》,这门课的学习,一般安排在大学中文系一年级的第二个学期。这些初入大学校门的学生在刚刚听说“文学就是人学”这句话以后,还来不及体会和消化,就走进了这门深奥的文学理

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本文编号：653226