用“沟通写作”的新理念指导应用写作教学

发布时间：2017-08-10 23:27

  本文关键词：用“沟通写作”的新理念指导应用写作教学

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【摘要】：本文认为应用写作的本质特征是"为沟通而写作",由此提出以沟通理论和沟通策略为指导,探索达成有效沟通的应用写作模式之"沟通写作"新理念。沟通写作注重换位思考和互动反馈,重视受文者的接受心理。倡导沟通写作理念的实践,提高了应用写作课程教学的效果。
【作者单位】： 湖北工业大学语言文化研究所;湖北工业大学商贸学院;湖北工业大学文化传播系;
【关键词】： 应用写作 新理念 沟通写作
【基金】：周金声主持的国家语委规划项目(YB125-59)“基于新课标语文的大学母语教育衔接与提高研究”成果之一
【分类号】：H193.6
【正文快照】： 为培养应用型人才,越来越多的高校开设了应用写作课。然而多年来应用写作课程教学效果并不尽如人意,考察和反思其原因,最主要的原因是对应用写作本质的认识和由此带来的对教学理念的偏误造成的。一、对应用写作认知和教学的反思什么是“应用文写作”?其特点是什么?学界对此的

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本文编号：653232