初级阶段泰国学生汉语敬词教学设计

发布时间：2017-09-02 07:23

  本文关键词：初级阶段泰国学生汉语敬词教学设计

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【摘要】：敬词是现代汉语词汇中特殊的一类,其中包含着丰富的文化内涵。在交际活动中扮演着非常重要的作用。在对泰汉语教学的过程中笔者发现泰国学生在学习和使用汉语敬词时存在着很多的问题。对部分对泰汉语教师的访谈也发现汉语教师在敬词教学上一直没有找到适合的教学方法。通过对近些年来关于敬词教学研究成果的调查笔者结合所在学校的实际情况进行了敬词教学方法的探究。 第一章绪论。本章对选题来源、教学对象、教学意义以及教学的方法进行了陈述,通过对之间学者在敬词教学方面的研究找到了研究的方向和重点。 第二章敬词的界定。本章从敬词的定义、敬词和敬辞之间的区别、敬词和敬语之间的区别以及现代汉语敬词的分类四个部分对敬词进行了概述。 第三章对泰汉语教材中常用敬词统计和分析。这一章对《大纲》和泰国流行的三套汉语教材中的敬词收入情况做了统计和对比分析,并且找到了教学设计的内容。 第四章针对“老师”、“您”、“请”这三个敬词进行课堂教学设计。通过课堂教学找出适合泰国学生的敬词教学的方法。 最后对全文进行总结,总结成功的教学经验以及教学中所发现的不足的地方。 敬词是日常交际中非常重要的一类词,应该引起学术界的重视和研究。本文因为研究能力有限,在课堂设计环节有些薄弱希望同行指正批评。
【关键词】：敬词 敬词教学 泰国学生 课堂设计
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 绪论8-14
• 1.1 选题来源8
• 1.2 研究对象及意义8-9
• 1.3 文献综述9-11
• 1.4 研究理论和方法11-12
• 1.5 研究重点和论文创新点12-14
• 2 敬词的界定及分类14-18
• 2.1 敬词的定义14-16
• 2.1.1 敬词的定义14
• 2.1.2 敬词和敬辞的区别14-15
• 2.1.3 敬词和敬语的区别15-16
• 2.2 现代汉语敬词的分类16-18
• 3 《大纲》和泰国汉语教材中汉语敬词的分析18-25
• 3.1 对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中敬词的分布情况的统计18-19
• 3.2 教材中敬词的分布情况统计和分析19-25
• 4 初级阶段泰国学生汉语敬词教学设计25-42
• 4.1 初级阶段泰国学生汉语敬词教学设计构想25
• 4.2 教学内容分析与具体教学案例25-39
• 4.2.1 汉语教材中“老师”、“您”、“请”三个词的汉泰翻译及分析25-27
• 4.2.2 教材中“老师”、“您”、“请”出现的情景的统计27-28
• 4.2.3 具体案例分析28-30
• 4.2.4 具体教学过程30-39
• 4.3 教学设计评估及反思39-42
• 4.3.1 教学效果39
• 4.3.2 教学设计的不足之处39-40
• 4.3.3 教学经验总结40-42
• 结语42-43
• 参考文献43-45
• 附录145-46
• 附录246-48
• 致谢48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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本文编号：777163