提高哈萨克斯坦高校教学趣味性的课堂案例

发布时间：2017-09-24 17:01

  本文关键词：提高哈萨克斯坦高校教学趣味性的课堂案例

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【摘要】：随着选择学习汉语的外国学生数目的不断增加,从事对外汉语教学的队伍也逐渐庞大,汉语已经成为了热门学习语种。如何让学习者对学习汉语产生兴趣,以及如何让学习者对学习汉语从始至终保持一定的热情,自然而然成为了对外汉语教学的重要研究领域。对外汉语趣味性教学是对外汉语教学的重要原则之一,也是对外汉语教学方法中不可或缺的一部分,让汉语课堂生动有趣也是对外汉语教师共同需要实现的目标。本文采用了由理论到实践的方法,对趣味性教学进行了详细而系统的介绍。首先从理论方面介绍了趣味性教学原则的概念和特点、重要性及对对外汉语教师的要求;其次设计符合外国学生的趣味性教学方法,让学生以更大的激情学习汉语知识。通过调查报告和访谈法,对在哈萨克斯坦阿布赉汗国际关系与外国语大学的94名在校大学生以及10名任教汉语教师进行调查与分析,了解到了趣味性教学在哈国高校汉语教学中的应用情况及教学效果,通过问卷分析最后将对外汉语趣味性课堂和非趣味性课堂进行比较,说明哈萨克斯坦高校课堂融入趣味性元素的重要性。希望本文能为广大对外汉语教师提供一定的参考及帮助。
【关键词】：兴趣 对外汉语 趣味性 趣味性教学法 哈萨克斯坦
【学位授予单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 绪论6-13
• （一） 研究目的6-7
• （二） 研究意义7-8
• （三） 文献综述8-13
• 一、趣味性教学法的原则特点13-22
• （一） 兴趣的心理机制13-16
• 1.兴趣的定义和分类13
• 2.如何产生兴趣13-15
• 3.如何保持兴趣15-16
• （二） 趣味性原则的界定16-20
• 1.趣味性教学及其重要性16-18
• 2.趣味性原则的概念18
• 3.趣味性原则的特点18-20
• （三） 趣味性教学对对外汉语教师的要求20-22
• 1.教师的业务知识20
• 2.驾驭课堂的能力20-21
• 3.幽默风趣21-22
• 二、趣味性教学在哈国大学课堂教学中的案例22-31
• （一） 学唱歌曲，速记歌词法如何提高课堂趣味性22-23
• （二） 中国电影观赏法如何提高课堂趣味性23
• （三） 开展演讲或辩论比赛法如何提高课堂趣味性23-24
• （四） 抢答竞赛法如何提高课堂趣味性24
• （五） 文化做辅助，，讲字讲故事法如何提高课堂趣味性24-25
• （六） 汉字游戏教学法如何提高课堂趣味性25-26
• （七） 象形字讲解汉字法如何提高课堂趣味性26-27
• （八） 顺.溜教学法如何提高课堂趣味性27
• （九） 小游戏教学法如何提高课堂趣味性27-28
• （十） 淡化语法讲解法如何提高课堂趣味性28-29
• （十一） 角色扮演法如何提高课堂趣味性29-31
• 三、趣味性教学在哈萨克斯坦高校课堂的调查分析31-41
• （一） 哈萨克斯坦阿布赉汗国际关系与外国语大学学生问卷调查与分析31-36
• 1.调查目的31
• 2. 调查对象31
• 3. 调查设计31-32
• 4.调查问卷的分析32-36
• （二） 汉语教师访谈及分析36-38
• 1.访谈目的36
• 2.访谈对象36
• 3.访谈设计36-37
• 4.访谈分析37-38
• （三） 一般语言课堂课堂与趣味性语言课堂的对比38-41
• 结语41-43
• 注释43-44
• 参考文献44-47
• 附录一 哈萨克斯坦阿布赉汗国际关系与外国语大学趣味性课堂教学调查问卷（中文版）47-49
• 附录二 哈萨克斯坦阿布赉汗国际关系与外国语大学趣味性课堂教学调查问卷（俄文版）49-53
• 附录三 哈萨克斯坦大学生趣味性课堂教学调查访谈（教师部分）53-54
• 致谢54-56

【参考文献】

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1 窦丽娜;;趣味性原则在对外汉语教学中的运用研究[J];才智;2012年04期

2 李艳娟;;趣味教学——对外汉语教学中的重要方法[J];辽宁工业大学学报(社会科学版);2009年04期

3 李丽;于丽萍;;试论对外汉语教学中的汉字教学难点及策略[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2009年05期

4 冯华;试论传统教学与现代教学[J];学术论坛;2001年03期

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1 乔柠;对外汉语趣味教学法研究[D];黑龙江大学;2011年

本文编号：912405