《医学汉语—实习篇》生词复现率调查研究

发布时间：2017-09-24 17:49

  本文关键词：《医学汉语—实习篇》生词复现率调查研究

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【摘要】：词汇是构建语言的材料,对词汇的学习是汉语学习中的重要环节,而生词的复现率情况直接影响着词汇的学习效果,生词的复现率是衡量一本教材好坏的重要标准之一。本文旨在研究《医学汉语—实习篇》三册的生词复现情况,通过对三册生词复现情况进行调查,根据统计得出数据,在此基础上进行分析,总结其优点与缺点并提出相关建议。论文的结构由四部分组成：第一部分绪论,在介绍论题意义和研究内容的基础上提出研究此论题的方法与思路。第二部分对词汇复现的相关理论(记忆与遗忘理论、输入频率理论、语言输入与习得理论)以及研究现状进行阐述并提出自己的看法。第三部分通过《医学汉语——实习篇》生词复现率调查统计分析其优点与缺点。第四部分根据相关理论的指导以及第三部分分析出来的优点与不足之处相对应的提出一些医学教材生词复现对策和教学建议,并通过两个案例教学分析如何更好的对生词进行复现,最后是笔者对此论文进行总结。
【关键词】：医学汉语——实习篇 生词 复现 调查
【学位授予单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-12
• 一 论题的提出与意义8-10
• 二 研究对象与内容10-11
• 三 研究思路与方法11-12
• 第一章 词汇复现的相关理论和研究现状12-23
• 第一节 相关理论阐述12-17
• 一、记忆与遗忘理论12-14
• 二、输入频率理论14-15
• 三、语言输入与习得理论15-17
• 第二节 研究现状17-23
• 一、关于教材生词复现率的研究现状17-19
• 二、关于输入频率与习得的研究现状19-21
• 三、关于实证案例的研究现状21-23
• 第二章 《医学汉语——实习篇》生词复现率调查分析23-44
• 第一节 《医学汉语——实习篇》各册生词的复现总体情况23-28
• 一、生词总量统计23-24
• 二、生词的词频情况24-25
• 三、各册生词复现次数在各个区间的分布情况25-27
• 四、复现次数大于六次的生词情况27-28
• 第二节 复现次数最多和复现一次的生词28-33
• 一、每册复现次数最多的生词情况28-31
• 二、每册复现次数为一次的生词情况31-33
• 第三节 《医学汉语——实习篇》三册生词在课文的复现情况33-34
• 第四节 《医学汉语——实习篇》三册生词在课后的复现情况34-40
• 一、识记与再认复现形式35-36
• 二、变换与运用复现形式36-39
• 三、交际与复述复现形式39-40
• 第五节 《医学汉语——实习篇》生词复现间隔的统计情况40-44
• 第三章 关于医学汉语教材生词复现编写建议及教学启示44-52
• 第一节 调查总结44-45
• 第二节 编写建议45-47
• 第三节 教学启示47-52
• 结语52-53
• 参考文献53-57
• 附录57-62
• 致谢62

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本文编号：912642