非洲六国孔子学院汉语教材使用调查报告及编写建议

发布时间：2017-10-25 16:08

  本文关键词：非洲六国孔子学院汉语教材使用调查报告及编写建议

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【摘要】：我国综合国力的提升和国际贸易的发展使中国文化和汉语受到越来越多人的欢迎,非洲也不例外。目前非洲学习汉语所涉及的人群范围及层次越来越广,这就要求非洲对外汉语教材的使用和编写必须要符合不同地区、不同阶段、不同层次学生的学习要求。该研究结合作者在布隆迪大学孔子学院对外汉语课堂的实践情况,借鉴前辈们在对外汉语教材方面研究得出的经验,把近些年关于对外汉语教材研究的成果进行了整理和总结。论文以对外汉语教学原则和目标为前提和基础,通过对非洲国家布隆迪,卢旺达,喀麦隆,坦桑尼亚,刚果,赞比亚六所孔子学院的初级汉语学习者以及在任志愿者老师进行问卷调查分析,主要以布隆迪大学和布隆迪汉语学习点为例,以《新实用汉语》教材为探索点,从语音、词汇、语法、练习题和文化方面探索了目前非洲六国孔院在教材的使用和编写方面出现的问题,对这些问题进行了总体分析,并以对外汉语教学大纲和对外汉语教学原则为基准,对非洲汉语教材的编写提出了一些建设性的建议。旨在为从事非洲对外汉语教材研究的学者提供一点参考,为非洲对外汉语教材编写的研究迈开新的一步贡献自己的绵薄之力。
【关键词】：非洲孔院 对外汉语教材 调查分析
【学位授予单位】：渤海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-14
• （一）选题缘起8-9
• （二）选题意义9
• （三）对外汉语教材研究的概况9-12
• 1. 国内整体对外汉语教材的研究现状10-11
• 2. 对孔子学院汉语教学情况及教材编写的研究11
• 3. 对非洲孔子学院汉语教学情况及教材编写的研究11-12
• （四）汉语教学及与教材编写相关的主要理论12-13
• （五）本论文所采用的主要研究方法13-14
• 二、非洲六国孔子学院汉语教学情况及教材使用现状调查分析14-20
• （一）非洲汉语教学现状的考察14-15
• 1. 开设汉语课程的情况14
• 2. 师资队伍和教学方法14-15
• （二）非洲六国孔院汉语教材使用情况和教材受欢迎程度的调查分析15-19
• 1. 非洲六国孔子学院教材使用情况调查15-17
• 2. 非洲六国孔子学院教材受欢迎程度的调查17-19
• （三）非洲六国孔子学院汉语教材存在的问题分析19-20
• 三、对非洲六国汉语教材编写的建议20-24
• （一）对语音部分编写的建议20
• （二）对词汇部分编写的建议20-21
• （三）对语法点部分编写的建议21-22
• （四）对练习题部分编写的建议22
• （五）对课文题材选取的建议22-23
• （六）对教材资源部分的建议23-24
• 四、非洲孔子学院符合现状的汉语教材个案分析—以《新实用汉语》为例24-29
• （一）对《新实用汉语》教材的总体评价24
• （二）《新实用汉语》教材的编排结构24-25
• （三）《新实用汉语》教材内容安排合理性考察25-29
• 1.《新实用汉语》语音教学内容的合理性考察25-26
• 2.《新实用汉语》词汇教学内容的合理性考察26
• 3.《新实用汉语课本》语法点教学内容的合理性考察26-27
• 4.《新实用汉语课本》练习题内容的合理性考察27
• 5.《新实用汉语》文化内容的合理性考察27-29
• 结语29-30
• 参考文献30-32
• 附录32-34
• 致谢34-35
• 作者攻读学位期间发表的学术论文目录35-36

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本文编号：1094468