CALL研究语境中的隐喻及其功能分析

发布时间：2017-11-03 11:30

  本文关键词：CALL研究语境中的隐喻及其功能分析

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【摘要】：在计算机网络辅助外语教学(CALL)的研究中存在着大量隐喻。然而,在应用语言学界,学者们对这些隐喻却未能给予足够的关注和研究。本文以20世纪80年以来的CALL研究文献中出现的隐喻为研究对象,着重考察了隐喻在CALL语境中的涵义和功能。这些隐喻在CALL语境中的涵义往往与研究理念和研究思路有着密切的关系。CALL研究中的隐喻既能帮助研究者构建理论框架、组织篇章结构,成为他们的研究工具,也能使原本晦涩难懂的学术研究语言更通俗化,使读者更易于理解研究者所要表达的思想和意图,也更能触发他们的情感共鸣,从而影响他们的情感体验和阅读态度。
【作者单位】： 南通大学外国语学院;
【关键词】： 计算机网络辅助语言学习(CALL) 隐喻研究 隐喻功能
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“基于网络交互工具的互动与协同及其对外语话语能力的影响”(批准号DCA120185)
【分类号】：H05
【正文快照】： 一、引言隐喻一词来自希腊语的metaphora,原意为一种“由此及彼”的运动,一种“传送、转换”,即在两类不同的事物(本体和喻体)之间进行含蓄的比较,以表明相似或类似的关系。从20世纪70年代开始,随着西方哲学的语言转向以及符号学、认知心理学、心理分析等理论的兴起和发展,隐

【参考文献】

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本文编号：1136017