泰国学生学习汉语常用语气词的偏误研究

发布时间：2018-11-13 14:15

【摘要】：汉语语气词是表达语气最重要的方法之一。汉语语气词用法复杂、不易把握,又有字形、语音问题的困扰,因而一直是外国人很难掌握的汉语语法难点之一。本研究主要运用对比分析理论、偏误分析理论,对泰国学生学习和掌握五个汉语语气词即:“啊” “吧” “呢” “吗” “罢了”的情况进行描写,并对汉泰语气词的语气意义、语气类别的角度进行对比,然后阐释两者的异同与特点。之后,通过发放问卷的方式进行调查,并对调查结果进行分析。本研究共由五章构成。第一章:引言。该部分阐述了汉语语气词的重要性、本研究的目的和意义、本研究的主要方法,以及本研究的语料来源。第二章:汉泰语气词进行对比。本章先阐述汉泰语气词的大概内容,然后进行对比分析找出两者的对应性、相似性和不对应性。第三章:调查过程和调查结果。通过对泰国学生汉语语气词教学质量的满意度的调查,了解了他们对汉语语气词的使用情况。第四章:泰国学生学习汉语语气词的偏误分析。通过调查结果分析偏误的类型以及偏误产生的原因,并提出泰国学生汉语语气词使用的不规范性。第五章:结语。对本研究做出全面总结。
[Abstract]:Chinese modal words are one of the most important ways to express mood. The use of Chinese modal words is complicated, difficult to grasp, with glyph and phonetic problems, so it has always been one of the most difficult grammatical problems for foreigners. This study mainly uses the contrastive analysis theory and error analysis theory to describe the situation of Thai students learning and mastering five Chinese modal words: "ah," OK, "and" just ". In addition, this paper compares the mood meaning and mood category of Chinese and Thai mood words, and then explains their similarities and differences. Then, through the way of questionnaire survey, and the results of the survey were analyzed. This study consists of five chapters. Chapter one: introduction. This part expounds the importance of Chinese modal words, the purpose and significance of this study, the main methods of this study, and the source of the corpus of this study. Chapter two: the comparison of Chinese and Thai mood words. This chapter first describes the general content of Chinese and Thai mood words, and then makes a comparative analysis to find out their correspondence, similarity and irregularity. Chapter three: investigation process and results. Through the investigation of Thai students' satisfaction with the teaching quality of Chinese mood words, the author finds out how they use them. Chapter four: the error analysis of Thai students learning Chinese modal words. This paper analyzes the types of errors and the causes of errors, and points out the irregularity of the use of mood words in Thai students. Chapter five: conclusion. A comprehensive summary of this study is made.
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：H195.3

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本文编号：2329394