语言教学的设计理念及应用策略

发布时间：2018-11-27 09:40

【摘要】：正语言教学强调整体性,在教学过程中,听、说、读、写四个部分联结成一个有机的整体,不可分割。无论对各个部分进行分别教学,还是开展整体综合性教学,都应注重观察、实践、过程教育,同时尊重学生的个性特征,使学生在语言学习过程中更好地把握学习技巧。我国语言教学还存在一些问题,比如教与学、学与用的过程脱节,学生没有真正理解语言学习的目标和本质,学到的只是一些理论
[Abstract]:In the process of teaching, the four parts of listening, speaking, reading and writing are integrated into an organic whole. No matter how to teach each part separately or as a whole, we should pay attention to observation, practice and process education, and respect the students' personality characteristics so that they can grasp the learning skills better in the process of language learning. There are still some problems in language teaching in China, such as teaching and learning, the process of learning and using is disjointed, students do not really understand the goal and essence of language learning, only some theories have been learned.
【作者单位】： 四川外国语大学重庆南方翻译学院;
【分类号】：H09

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本文编号：2360256