初级水平韩国汉语学习者学习策略调查研究

发布时间：2021-06-07 15:41

　　本文以沈阳地区的初级水平韩国汉语学习者为调查对象,对其汉语学习策略进行调查研究,旨在培养初级水平韩国汉语学习者使用学习策略的意识,引导他们在汉语学习的过程中,通过使用恰当的学习策略来提高自己的汉语水平。本文主体由六部分构成:第一部分详细陈述了论文的选题背景以及研究意义,并且对国内外有关第二语言学习策略的文献资料进行了分类综述。第二部分是对学习策略的理论进行整体的概述,介绍了国内外语言研究领域有关于第二语言学习策略的定义及分类,同时提出了关于学习策略的三个支撑理论。第三部分介绍了此次学习策略调查研究的总体设计,主要包括调查问卷的设置、调查对象的选取以及在调查实施过程中出现的问题和解决对策等。第四部分运用SPSS21.0统计软件对调查数据进行了描述性统计、方差分析和T检验,分析了初级水平韩国汉语学习者学习策略的总体使用情况,同时就其性别、年龄、学习动机、学习年限及汉语水平等影响因素与学习策略之间进行相关性分析。第五部分论述了此次调查研究的结果,并根据研究结果为初级水平的韩国汉语学习者的汉语学习和对韩汉语教师的教学提出相应的建议。第六部分是对本研究成果的总结,并提出了论文的不足之处。本文在第... 

【文章来源】：沈阳大学辽宁省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景及意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究综述
        1.2.1 国外关于学习策略的研究
        1.2.2 国内关于学习策略的研究
第2章 学习策略概述
    2.1 学习策略的定义和分类
        2.1.1 学习策略的定义
        2.1.2 学习策略的分类
    2.2 学习策略的支撑理论
        2.2.1 建构主义学习理论
        2.2.2 人本主义学习理论
        2.2.3 认知—发现学习理论
第3章 学习策略调查研究设计与分析
    3.1 调查实施
        3.1.1 研究问题
        3.1.2 调查对象
        3.1.3 调查工具
        3.1.4 调查问卷信度和效度分析
        3.1.5 调查问卷的发放、回收及存在的问题
    3.2 数据统计
        3.2.1 数据统计方法
        3.2.2 数据统计结果
第4章 学习策略使用情况及相关性分析
    4.1 学习策略使用总体情况分析
        4.1.1 数据统计结果的分析
        4.1.2 数据统计结果的讨论
    4.2 性别因素与学习策略的关系
    4.3 年龄因素与学习策略的关系
    4.4 学习动机与学习策略的关系
    4.5 学习年限与学习策略的关系
    4.6 汉语水平与学习策略的关系
第5章 研究结果对教学的启示和建议
    5.1 研究结果
    5.2 对教学的启示和建议
        5.2.1 教师方面
        5.2.2 学生方面
第6章 结语
参考文献
附录A 初级水平韩国汉语学习者学习策略调查问卷(汉语版)
附录B 初级水平韩国汉语学习者学习策略调查问卷(韩语版)
在学期间研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语作为第二语言习得策略研究综述[J]. 陈善美.  科技经济导刊. 2016(28)
[2]浅析文化差异对韩国留学生汉语学习的影响[J]. 郭晶.  长春师范学院学报. 2013(05)
[3]国内留学生汉语学习策略研究综述[J]. 李春燕.  内蒙古财经学院学报(综合版). 2010(04)
[4]汉语作为第二语言的学习策略研究[J]. 李新惠.  长江大学学报(社会科学版). 2009(04)
[5]近十年来汉语作为第二语言的学习策略研究综述[J]. 陈盈新.  语文学刊. 2009(12)
[6]汉语作为第二语言的学习策略研究[J]. 周昉.  江苏经贸职业技术学院学报. 2008(04)
[7]第二语言学习策略研究综述[J]. 王新菊.  新疆大学学报(哲学人文社会科学版). 2008(03)
[8]SILL语言学习策略量表的信度研究[J]. 徐爽.  贵州教育学院学报. 2008(04)
[9]韩国学生中文阅读学习策略调查研究[J]. 钱玉莲.  世界汉语教学. 2006(04)
[10]认知学习理论及其在外语教学中的运用[J]. 李莒霄.  教育探索. 2006(08)

硕士论文
[1]汉字圈与非汉字圈留学生词汇学习策略比较研究[D]. 朱祺.南京师范大学 2017
[2]在沪韩国留学生汉语学习动机和学习策略调查分析[D]. 金贵罗.上海师范大学 2015
[3]非目的语环境下韩国汉语学习者的学习策略研究[D]. 姚悦.山东师范大学 2013
[4]初级水平韩国学生汉语词汇学习策略及词汇深度习得的实证研究[D]. 梁晶晶.南京大学 2012
[5]蒙古国初级汉语学生学习策略研究[D]. 武怡宏.山东大学 2012
[6]中级水平韩国留学生汉语学习策略研究[D]. 高韶宁.辽宁师范大学 2009



本文编号：3216850