佛统皇家大学汉语初级水平学生的汉字书写偏误研究

发布时间：2017-08-08 17:13

  本文关键词：佛统皇家大学汉语初级水平学生的汉字书写偏误研究

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【摘要】：随着中泰两国的友好发展,越来越多的泰国人开始学习汉语,泰国很多语言学院也开设了汉语课程,汉语逐渐变成了泰国学生除英语外另一重要的第二语言。由于是非母语,泰国学生在汉语学习过程中,难免会存在很多问题,其中汉字书写的笔顺问题尤其突出。笔者以泰国佛统皇家大学初级汉语学习者作为研究对象,运用对比、词汇学、偏误分析等理论基础,以试卷调查结合作业分析作为主要研究方法,对泰国佛统皇家大学初级汉语学习者汉字书写的偏误进行分析。笔者希望通过对泰国佛统皇家大学汉语初学者汉字书写的偏误分析,让泰国汉语学习者了解并掌握汉字书写的情况,对汉语国际教育中汉语教学有所帮助,同时有助于泰国的汉语学习者更加简明地了解与掌握汉字书写,提高汉语的实际运用能力。本研究共分为以下几个部分:绪论的部分,首先提出本课题选题缘由与本课题研究意义,然后简述了前人对汉语书写偏误的研究,并说明本研究使用的理论基础与研究方法以及本文的创新之处。第一章,对泰国佛统皇家大学汉语初级阶段学生的汉字书写偏误调查概况论述,主要包括佛统皇家大学以及汉语教学的介绍、泰国佛统皇家大学学习汉语学生的基本情况、学生汉字书写偏误的分析以及偏误的归类。偏误类型是本章的重点,主要概括和分析了该校学生书写偏误类型,找出该校学生偏误的突出特征。第二章,对泰国佛统皇家大学汉语学习者书写汉字产生偏误的原因加以分析,并分别在教学与训练上,对教师和学生提出相应的汉字书写对策建议。并通过适当具体的案例,来分析案例中的典型例子,给教师和学生以启示。第三章,对前两章内容做简单的总结说明并提出本研究的不足之处。本论文通过研究了佛统皇家大学汉语初级学生书写汉字存在的笔顺偏误问题,并对产生偏误的原因进行分析。笔者希望研究成果能为泰国佛统皇家大学汉语专业的汉字教学提供一定的指导,为汉语国际教育提供相应的参考借鉴,也为中泰两国的文化交流做出一定的贡献。
【关键词】：泰国佛统皇家大学 汉语初级阶段学生 汉字书写 偏误研究
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 绪论7-12
• 一、选题缘由及研究意义7-8
• 二、研究综述8-9
• 三、研究方法及理论基础9-11
• 四、论文创新之外11-12
• 第一章 佛统皇家大学学生笔顺学习的基本调查概况12-51
• 第一节 佛统皇家大学汉语教学概述12-15
• 一、佛统皇家大学概况12-13
• 二、佛统皇家大学汉语教学概述13-14
• 三、佛统皇家大学汉字教学概述14-15
• 第二节 调查概况15-17
• 一、试卷调查基本概况15-17
• 二、作业调查基本概况17
• 第三节 学生笔顺偏误的调查分析17-51
• 一、偏误率统计17-20
• 二、偏误率分析20-44
• 三、偏误归类44-51
• 第二章 产生偏误的原因及训练对策51-66
• 第一节 产生偏误的原因51-56
• 一、学生的原因51-52
• 二、教师的原因52-54
• 三、其他原因54-56
• 第二节 关于训练对策的建议56-62
• 一、老师教学的建议56-58
• 二、学生学习的建议58-62
• 第三节 初级阶段学生汉字课教学的案例62-66
• 一、案例描述62-63
• 二、具体教学案例63-65
• 三、案例思考分析65-66
• 第三章 结论66-68
• 参考文献68-70
• 附录70-92
• 致谢92

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本文编号：641096