新疆少数民族预科生汉语学习“去动机化”调查与分析

发布时间：2017-09-09 13:19

  本文关键词：新疆少数民族预科生汉语学习“去动机化”调查与分析

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【摘要】："去动机化"在语言学习动机和第二语言习得的研究领域属于较突出的问题。通过对新疆少数民族预科生汉语学习"去动机化"的原因进行调查与分析,找出不同因素对不同汉语学习水平和层次班级学生的影响。从营造良好的学习情境、合理安排学习任务、疏导学生的焦虑情绪、完善教学模式、注重教学细节入手,切实提高预科生汉语学习的实效。
【作者单位】： 喀什大学中语学院;
【关键词】： 新疆 预科生 汉语学习 去动机化
【基金】：新疆双语教育专家委员会喀什师范学院南疆双语教育研究中心基金项目“喀什地区少数民族学生汉语输出学习策略及其相关性研究”(项目编号:NJSYZX201205)的阶段性成果
【分类号】：H193
【正文快照】： 一、问题的提出“去动机化”这一概念最早见于教育传播学的著述中。D錸rnyei把一种现象称为demotivation(去动机化),指的是“抵消学生已有动机的环境诱因和课堂事件,减少、削弱某种行为或行为意向动机基础的特别的外部力量”。[1][2](P.11)研究发现,“去动机化”不但在教育传

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