大卫·丹穆若什(David Damrosch)的世界文学观
发布时间:2025-06-26 00:18
“世界文学”一词自进入人们的视野之日起,便被赋予了多重性解释。近年来,伴随着比较文学学科的发展,“世界文学”在比较文学学科内部日益成为讨论的热点。追溯“世界文学”概念的变迁史,会发现关于此概念的解读越来越多元化。美国比较文学学者大卫·丹穆若什(David Damrosch)立足于当代文化语境,提出了一种作为流通与阅读模式的世界文学思想。从文本的流通、翻译与读者阅读的角度,将“世界文学”呈现为建立在世界、文本与读者之间的动态形式。丹穆若什所认为的“世界文学”不单单指一系列经典文学作品,他在重新建构当代文学经典模式的同时,指出跨越时代、跨越地域、跨越身份阅读“世界文学”的重要性。他进一步从读者与作者的角度出发,为如何阅读世界文学提出解决之道。丹穆若什认识到当今世界文学体系的不平等性,他从分析世界文学名著选集入手,探讨了名著选集中编者在文学作品、作家的选择上,以及在不同文学模式的运用上所体现的编写特性,进而考察作品的流通规律与所处时代的“世界文学”观念。同时,通过考察经典作家地位的变化,重构出经典的三层体系,超越了传统意义上的文学经典观念,且突破了狭隘的欧洲中心主义观念,并为如何把握世界文学经...
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
序言
一、研究目的、意义
二、研究内容和价值
三、国内外研究现状
一、“世界文学”观念史变迁
(一)“世界文学”观念的变迁
1.“世界文学”探源
2.全球化时代的“世界文学”
(二)“世界文学”观念的新发展
1.作为一种流通模式的“世界文学”
2.作为一种阅读模式的“世界文学”
(三)怎样阅读世界文学
1.世界文学中的读者
2.世界文学中的作者
二、大卫·丹穆若什关于“世界文学”的经典论述
(一)大卫·丹穆若什的经典文学观
1.对经典的重构
2.如何把握世界文学经典
(二)大卫·丹穆若什与帕斯卡尔·卡萨诺瓦世界文学观之比较
1.“世界文学”与“文学世界”
2.文学、语言、民族和政治
(三)大卫·丹穆若什的世界文学翻译观
1.从翻译中获益的世界文学
2.译者的选择
三、大卫·丹穆若什世界文学观对中国比较文学的启示
(一)重构民族文学与世界文学观念
1.作为民族文学间“椭圆形折射”的世界文学
2.从民族文学走向世界文学
(二)大卫·丹穆若什的世界文学教学方法论启示
1.大卫·丹穆若什的世界文学教学理念与方法
2.中国世界文学教学方法论的启发
(三)“比较世界文学”(comparative world literature)研究的构想
1.建构一种“比较世界文学”的研究
2.对中国比较文学与世界文学学科建设的启示
结语
注释
参考文献
在读期间发表论文清单
致谢
本文编号:4052850
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
序言
一、研究目的、意义
二、研究内容和价值
三、国内外研究现状
一、“世界文学”观念史变迁
(一)“世界文学”观念的变迁
1.“世界文学”探源
2.全球化时代的“世界文学”
(二)“世界文学”观念的新发展
1.作为一种流通模式的“世界文学”
2.作为一种阅读模式的“世界文学”
(三)怎样阅读世界文学
1.世界文学中的读者
2.世界文学中的作者
二、大卫·丹穆若什关于“世界文学”的经典论述
(一)大卫·丹穆若什的经典文学观
1.对经典的重构
2.如何把握世界文学经典
(二)大卫·丹穆若什与帕斯卡尔·卡萨诺瓦世界文学观之比较
1.“世界文学”与“文学世界”
2.文学、语言、民族和政治
(三)大卫·丹穆若什的世界文学翻译观
1.从翻译中获益的世界文学
2.译者的选择
三、大卫·丹穆若什世界文学观对中国比较文学的启示
(一)重构民族文学与世界文学观念
1.作为民族文学间“椭圆形折射”的世界文学
2.从民族文学走向世界文学
(二)大卫·丹穆若什的世界文学教学方法论启示
1.大卫·丹穆若什的世界文学教学理念与方法
2.中国世界文学教学方法论的启发
(三)“比较世界文学”(comparative world literature)研究的构想
1.建构一种“比较世界文学”的研究
2.对中国比较文学与世界文学学科建设的启示
结语
注释
参考文献
在读期间发表论文清单
致谢
本文编号:4052850
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