优生优育宣教对孕妇产前检查认知情况及不良新生儿结局发生率的影响观察

发布时间：2025-03-26 18:36

　　 目的探讨优生优育宣教对孕妇产前检查认知情况及不良新生儿结局发生率的影响。方法选取2017年1月至2018年12月唐山市妇幼保健院收治的300例孕妇作为研究对象。依据建档顺序分为研究组(n=150)与对照组(n=150)。对照组孕妇采取常规产科检查及健康教育,研究组孕妇于对照组孕妇基础上采取优生优育宣教。统计两组孕妇产前检查依从性、产前检查认知情况、分娩方式意向、干预前后心理状态(SDS、SAS)评分、不良新生儿结局发生率。结果研究组孕妇产前检查依从性(97.33%)高于对照组孕妇(86.00%),差异具有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇围产期保健、遗传病咨询、如何避免出生缺陷、孕期保健与营养等产前检查认知情况评分高于对照组孕妇,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇选择自然分娩率(47.33%)高于对照组孕妇(35.33%),选择剖宫产率(25.33%)低于(36.00%),差异具有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇干预后SDS、SAS评分低于对照组孕妇,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇不良新生儿结局总发生率(0.67%)低于对照...

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 研究组
    1.3 观察指标
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 两组孕妇基线资料比较
    2.2 两组孕妇产前检查依从性比较
    2.3 两组孕妇产前检查认知情况评分比较
    2.4 两组孕妇分娩方式意向比较
    2.5 两组孕妇负性情绪比较
    2.6 两组孕妇不良新生儿结局总发生率比较
3 讨论



本文编号：4037638