综合评定体育教师职称的方法

发布时间：2017-10-25 15:14

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【摘要】：目前高校体育教师职称评定工作存在着以下不足:缺少一套科学评定方法;把“资历”当作重要条件;降低标准。建议高校体育教师职称评定应减少定性成份,增加定量内容,即把教学水平、科研水平与论文质量、管理能力、外语水平、资历等划分成5大项20多个小项,作为评定的具体内容。
【作者单位】： 同济大学
【关键词】： 教师职称评定 综合评定 论文质量 重要条件 管理能力 外语水平 教学水平 具体内容 青年教师 高等学校
【正文快照】： -‘问瓜的提出 在高等学校中建立教师职称评定和聘任制度,是鼓励广大教师不断提高业务水平,确保各级教师的质量,对教师已具有的水平和能力给予承认,分清层次,聘任相应的职务,从而达到充分发挥他们为社会主义教育事业服务的积极性、创造性,确保教学、科学研究任务的完成。为了

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