延边地区朝鲜族和汉族中学生健康素养水平比较

发布时间：2017-10-12 05:24

  本文关键词：延边地区朝鲜族和汉族中学生健康素养水平比较

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【摘要】：目的了解延边地区朝鲜族和汉族中学生健康素养状况和影响因素,为开展不同民族中学生健康教育和制定相关干预措施提供参考。方法分层整群随机抽取延吉市2所中学790名学生作为研究对象,进行健康素养水平评估。结果朝鲜族和汉族学生健康素养水平在学习成绩、监护类型分布上差异有统计学意义。汉族学生健康素养具备率(25.2%)高于朝鲜族(18.8%),差异有统计学意义(χ~2=4.67,P0.05)。朝鲜族、汉族学生在"知道服药要遵从医嘱"(37.7%,44.8%),"不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品"(36.6%,43.3%),朝鲜族学生在"火灾与地震发生时的逃生与求助"(43.8%),汉族学生在"发生紧急情况,会拨打求助电话"(46.0%)等问题上回答正确率最高。健康素养各维度之间、各维度与总健康素养得分之间相关均有统计学意义(r值均0.4,P值均0.05)。结论朝鲜族和汉族学生健康素养水平整体偏低,在实施健康素养干预时应考虑少数民族学生的特点,提出有针对性的策略,切实提高中学生健康素养水平。
【作者单位】： 延边大学护理学院;长春高新技术产业开发区奋进乡卫生院;
【关键词】： 健康教育 回归分析 学生
【基金】：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目(吉教科文合字[2014]第9号)
【分类号】：G637.9
【正文快照】： 青少年健康素养问题是一个越来越引人瞩目的健康促进领域[1]。我国15~24岁青少年具备健康素养比例为9.39%[2],青少年时期是健康素养培养和形成的重要时期,其健康素养水平直接影响儿童青少年的健康相关态度和信念,对其成年以后健康收益有促进作用。有研究指出,低水平健康素养与

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本文编号：1016890