“微课”在数学教学中的应用探讨

发布时间：2017-11-11 15:26

  本文关键词：“微课”在数学教学中的应用探讨

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【摘要】：随着"微课"等新型学习方式的普及,已经有越来越多的中小学师生享受到越来越丰富的学习套餐。网络模式下的"微课",无疑让学生的学习方式步入了"快车道"。可是在一些学校中,"微课"的使用还存在许多限制性条件。我们要分析"微课"应用的现状及原因,并采取合理化的对策,从而使"微课"发挥出更好的作用,提高教学效率。
【作者单位】： 甘肃省张掖市第四中学;
【分类号】：G434;G633.6
【正文快照】： “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。近年来,“微课”在数学教学中得到了广泛运用,其以其针对性强、反馈技术、时间短、规模小等特点改变了传统教学模式,提高了教学的有效性。然而,在教学实践中

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本文编号：1171971