高中生物教学开展探究性学习的现状分析及对策研究
本文关键词：高中生物教学开展探究性学习的现状分析及对策研究
【摘要】：创新课堂教学模式,全面实施素质教育是新课程标准对当前高中教育提出的要求。传统高中生物教学中学生只是作为知识的被动接受者,自身的科学探究意识和创新能力无法得到有效的锻炼,而探究性教学模式可以有效的解决传统教学的弊端。针对于此本文就高中生物教学现状以及探究性学习的开展策略进行了深入的研究,期望对我国高中生物教学开展探究性教学模式有所帮助。
【作者单位】： 开平市第一中学;
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 1前言在探究性教学模式之下,高中生物教师引导学生主动发现问题并探寻解决的方法,在此过程中学生主观能动性得以充分发挥,提升了学生知识的获取能力和问题的解决能力,高中生物教学的效率大大提高。2高中生物探究性学习概述相较于传统的灌输式教学模式,探究性学习模式之下对于
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