从第二届全国中小学微课大赛看我国中学物理微课制作现状

发布时间：2017-11-25 07:40

  本文关键词：从第二届全国中小学微课大赛看我国中学物理微课制作现状

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【摘要】：我国中小学微课大赛迄今为止已成功举办两届。比赛吸引了众多中小学教师踊跃参加,丰富了我国中小学微课在线资源,方便了学习者的学习,促进了同行们的教学经验交流。文章以第二届全国中小学微课大赛中的中学物理微课为调研对象,分析了我国中学物理微课参赛作品的特点与今后需要改进的方面。
【作者单位】： 安阳师范学院传媒学院;
【基金】：2016年度河南省教师教育课程改革研究项目“基于微课和群问问的翻转课堂教学模式在师范生信息技术能力培养中的应用研究”(编号:2016-JSJYYB-054)
【分类号】：G434;G633.7
【正文快照】： 近年来微课逐渐为广大一线中学物理教师所熟知,很多教师开始在课堂上使用微课进行教学,更有一些一线物理教师开始自己动手制作微课,而且还积极参加了各级各类微课大赛,在网上与全国同行交流微课的制作方法与心得。也正是在各级各类微课大赛的带动下,我国互联网的物理微课资源

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本文编号：1225194