刍议初中历史教学中如何提高小组合作学习的有效性

发布时间：2017-11-30 09:01

  本文关键词：刍议初中历史教学中如何提高小组合作学习的有效性

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【摘要】：初中教学是教学的关键阶段,对于学生学习思维和学习方法的培养非常的重要。历史是初中教学中的一门重要学科,在过去主要采用传统的授课方式进行教学,但是随着教改和课改的推进,全新的教学方法开始在历史教学中得到运用,小组合作学习便是现阶段历史教学中运用的一种主要方法。小组合作学习的教学方法对于提高学生的合作学习能力有着重要的帮助,但是在现实利用中,所取得的效果并不显著,所以本文就中学历史教学中小组合作学习有效性的提升策略进行分析,旨在提高学习有效性,提升学习质量。
【作者单位】： 福建德化第三中学;
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 小组合作学习教学法是目前初中历史教学中运用比较普遍的一种方法,利用这种方法的目的一方面是提高历史教学的讨论性,从而加深学生们的映像,另一方面培养学生们合作学习和探究的能力。在此种方法的理念具有先进性,对于历史教学的质量提高也有较大的帮助,但是在实际应用的过程

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本文编号：1238729