中小学生功能性动作评价研究

发布时间：2017-12-05 23:18

  本文关键词：中小学生功能性动作评价研究

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【摘要】：主要采用实验测试、文献资料以及数理统计等研究方法,对石家庄、广州、西安3个城市18所中小学校3 441名(1 751名男生、1 690名女生)学生进行7个动作的功能测试。研究发现,我国学生普遍存在身体平衡和控制身体能力方面较弱的现象,男女生各项功能性动作能力的发展时机和持续时间都不相同,相比男生各项功能能力发展的时机晚,持续的时间长,女生功能能力发展时机早,但持续时间短。而且女生普遍存在低年级阶段力量不足的现象,肩关节和髋关节的灵活程度以及柔韧性和稳定性能力都优于男生,男生普遍存在柔韧性和稳定性较差的现象,但力量相对占有一定优势,特别进入高年级阶段,发展速度明显快于女生。对不同学生各项功能性动作能力发展时机进行研究,进一步对改进和提高学生整体运动能力和身体素质提供具有针对性的指导建议,从而推动学生整体运动能力的提高。
【作者单位】： 西安体育学院体育教育系;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划课题(CLA120164)
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 1研究目的功能性动作筛查主要目的是发现人体基本运动模式障碍或缺陷[1],把它作为一种测试和检测的手段方法对普通中小学生身体承受体育运动能力进行评价,是通过7个基本动作检测人体运动的对称性、弱链以及局限性,对运动代偿进行跟踪测试,并通过相应的动作训练来解决身体的弱

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 邓运龙;;预防军事训练伤的功能动作筛查与纠正练习[J];人民军医;2012年11期

2 周U喰，

本文编号：1256541