篆刻艺术在初中美术教学中的创新实践
本文关键词:篆刻艺术在初中美术教学中的创新实践
【摘要】:篆刻艺术作为一门中国的传统艺术,在初中美术教学中存在缺少教学教材、缺少篆刻材料、学生的认知水平较浅等问题。笔者通过对教学材料和教学内容创新,提高学生对篆刻艺术的兴趣,引导学生加入传统文化的传承和交流,从而提高学生的审美能力,促进其个性的形成和全面发展。
【作者单位】: 西华师范大学美术学院;
【分类号】:G633.955
【正文快照】: 篆刻是一门于金属、象牙、玉石、犀角等材质之上雕刻篆体文字的传统艺术,主要以制作印章为主,又称印章艺术。“它是美术学科课堂教学的补充和延伸。其内容广泛,涵盖图案设计、文字设计、书法、中国画、构图、雕刻等美学知识”[1],是一门综合性极强的艺术。“在全国中小学教育
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,本文编号:1295162
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