曼谷拉查达德良中学汉语教材使用情况调研报告

发布时间：2018-01-06 18:43

  本文关键词：曼谷拉查达德良中学汉语教材使用情况调研报告　出处：《四川外国语大学》2017年硕士论文　论文类型：学位论文

  更多相关文章： 拉查达德良中学 汉语教材 问题分析 解决策略

【摘要】：自2006年,泰国教育部开始实施中小学设置汉语课堂计划。十年后,泰国中小学均已开设汉语课堂,但是汉语课堂教学仍然存在很多问题。本文以曼谷拉查达德良中学汉语教材使用情况为研究对象,对其开展了调查研究。全文一共分为五个部分:第一部分部分交代了论文的研究目的,背景以及拉查达德良中学汉语课程的设置情况。第二部分主要介绍拉查达德良中学在选择和使用汉语教材过程中出现的问题。笔者使用问卷对拉查达德良中学汉语班学生进行了调查,同时也对汉语组教师进行了采访,整理出该校在选择和使用汉语教材中的一些问题。第三部分主要分析拉查达德良中学在选择和使用汉语教材中出现的问题及其产生原因。第四部分对选择和使用汉语教材问题提出解决策略。本文主要提出了三个解决策略:第一,教师之间积极合作选择教材;第二,教师应当重视汉语学习者的意见与建议;第三,学校需要加大资金投入。第五部分总结全文研究内容,研究成果。
[Abstract]:Since 2006, the Ministry of Education of Thailand has started to implement the Chinese classroom program in primary and secondary schools. Ten years later, all primary and secondary schools in Thailand have opened Chinese classes. However, there are still many problems in Chinese classroom teaching. The full text is divided into five parts: the first part describes the purpose of the paper. The second part mainly introduces the problems in the selection and use of Chinese teaching materials in the middle school of Rachadadrian. The author uses the questionnaire to study the Chinese language in the middle school of Rachadadrian. The students of the language class conducted a survey. At the same time, the Chinese group teachers were interviewed. The third part mainly analyzes the problems in the selection and use of Chinese teaching materials in Rachadadrian middle school and their causes. Part 4th is about the choice and use of Chinese teaching materials. This paper puts forward three strategies to solve the problem of Chinese textbook:. Number one. Teachers actively cooperate with each other to choose teaching materials; Second, teachers should attach importance to the opinions and suggestions of Chinese learners; Third, the school needs to increase the investment. 5th part summarizes the full-text research, research results.
【学位授予单位】：四川外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G633.3

【参考文献】

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本文编号：1389049