“和而不同”思想在舞蹈美育课堂管理中的运用研究
本文关键词：“和而不同”思想在舞蹈美育课堂管理中的运用研究 出处：《北京舞蹈学院》2017年硕士论文 论文类型：学位论文
【摘要】：根据国家推行的全面加强和改进学校美育工作的意见,结合笔者亲身参与北京舞蹈学院“北京高校、社会力量参与中小学美育体育发展工作”项目的教学经验,以及对该项目中舞蹈美育课堂的观摩和研究,发现现阶段舞蹈美育教学存在“重技轻育”、艺术门类课程之间联通性弱等现象;课堂管理偏向急功近利的实用主义,机械套用国外管理理论,尚未建立起中国本土化的舞蹈美育课堂管理理念。针对这一困境,笔者通过对“高参小”项目发展现状的分析,试图在儒家管理思想中“和而不同”理念的指导下,构建适合现阶段小学舞蹈美育课堂管理理念。对该选择题的研究不仅是对笔者在舞蹈美育教学中的一种自省,更是对整个小学舞蹈美育课堂管理理念的观照,以此希望可以为舞蹈美育的发展做出微不足道的贡献。
[Abstract]:According to the opinions of the government to strengthen and improve the aesthetic education work in schools, the author has personally participated in the project of "Beijing University, Social Forces participate in the Development of Aesthetic Education in Primary and Middle Schools" of the Beijing Dance Academy. As well as the observation and research on the dance aesthetic education classroom in this project, it is found that there are some phenomena in the dance aesthetic education teaching at this stage, such as "attaching importance to technology rather than education", and the connection between art courses is weak, and so on. Classroom management tends to be pragmatic, mechanically applies foreign management theory, and has not yet established the Chinese native dance aesthetic education classroom management concept. Based on the analysis of the current situation of the development of "Gao Shen Xiao" project, the author tries to be guided by the idea of "harmony but difference" in the Confucian management thought. The study on this multiple choice question is not only a reflection of the author in dance aesthetic education teaching, but also a reflection on the whole primary school dance aesthetic education classroom management concept. In this way, I hope I can make a little contribution to the development of dance aesthetic education.
【学位授予单位】：北京舞蹈学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G633.951
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