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人教版初中语文教材(2016年版)现代散文选文研究

发布时间:2018-01-14 19:16

  本文关键词:人教版初中语文教材(2016年版)现代散文选文研究 出处:《沈阳师范大学》2017年硕士论文 论文类型:学位论文


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【摘要】:语文教材在语文教学中具有重要作用,语文教学离不开语文教材,教师通过语文教材掌握教学知识,学生通过语文教材学习语文知识。课程标准是语文教材编写的依据。2011年《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》发布,通常被称作2011版语文课标,对2001年发布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》进行了大量修订,对教材和选文提出了新的要求。2012年语文教材的修订跟随着课程标准的更新而紧锣密鼓地开展起来。这次修订是由教育部直接组织,编写的教材称为“部编本”教材。2016年“部编本”语文教材正式投入使用,“部编本”语文教材代表了语文教材未来的发展方向。人民教育出版社在编写语文教材方面有着悠久的历史,本次人民教育出版社版本的“部编本”语文教材编写也是备受瞩目。选文是语文教材的主要组成部分,散文在选文中占有举足轻重的地位。散文是四种文学体裁中最基础的文体,散文的学习对于其它文体的学习有铺垫的作用。散文选文也以其深邃的思想内涵、优美的语言、丰富的类别散发着独特的魅力,语文教材的质量直接受散文选文质量的影响。人教版义务教育初中语文教科书(2016年版)与人教版义务教育课程标准试验初中语文教科书(2004年版)相比改动较多,其中散文选文删改幅度也较大。本文以人教版义务教育初中语文教科书(2016年版)现代散文选文为研究对象,分为四个部分对该版本教材的散文选文进行研究。第一部分对人教版教材的出版历史和散文选文的现状进行概述;第二部分通过教材散文选文的纵向和横向比较,分析人教版2016版教材和2004版的异同,及人教版和语文版、苏教版教材的异同;第三部分在第二部分比较的基础上,归纳阐释本套教材散文选文的特点;第四部分通过第二部分的比较总结出2016版教材的不足之处并对语文教材的编写提出一些合理建议。通过对人教版义务教育初中语文教科书(2016年版)现代散文选文的研究可以分析当前初中语文教材选文设置的理念和基本情况,便于对散文选文的选择与编排情况进行客观的评价。为初中语文教材研究提供一些理论基础,也为语文教材的散文编选提供可借鉴的建议,并且为教师教学提供参考的依据。对语文教材散文研究还能丰富教材散文选文的研究资料,引起学界关注教材散文选文问题,吸引更多学者研究。对初中语文教材的研究还可以拓宽教材选文研究思路,为以后的教材选文研究提供参考。
[Abstract]:In the first part , the author makes a great deal of revision of Chinese textbooks in Chinese textbooks , which is the most basic form of Chinese textbooks .

【学位授予单位】:沈阳师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G633.3

【参考文献】

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本文编号:1424944

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