培养学生的思维分析素质,提升高中历史课堂的教学效率

发布时间：2018-01-17 12:53

  本文关键词：培养学生的思维分析素质,提升高中历史课堂的教学效率　出处：《中国校外教育》2017年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为了提升现阶段高中历史课堂的教学效率,教师必须要进行学生思维分析素质的培养,将历史事件、历史活动、历史人物等几个方面的教学相串联,实现这些环节内外联系的整体分析,思维分析能力是高中生思维能力的重要组成部分,学生只有具备良好的思维分析素质,才能有效提升自身的综合素质。
[Abstract]:In order to improve the teaching efficiency of senior high school history classroom, teachers must train the students' thinking and analysis quality, connect the historical events, historical activities, historical figures and other aspects of teaching. The ability of thinking analysis is an important part of the thinking ability of high school students. Only if students have good quality of thinking analysis can they effectively improve their comprehensive quality.
【作者单位】： 山东省昌乐第一中学;
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 一、以马列主义基本原理为教学基础高中历史知识的课堂教学不仅需要具备生动性、多样性,也需要系统性、逻辑性。高中历史是一门系统性、复杂性的社会科学,其分析思维的方法具备多样性、综合性的特点。正确的历史思维观念必然以马列主义基本原理为基础,实现了历史唯物主义及辩

【参考文献】

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本文编号：1436301